表紙

‪√‬【ルート】の使い方表紙

1

‪√‬【ルート】の使い方 1ページ目

2

‪√‬【ルート】の使い方 ad banners

‪√‬【ルート】の使い方

2

141

0

青野わか/れん

中学3年生

ルートの使い方についてです。

2023.11.21 公開

‪√‬ ルートルートの使い方ちょこっと数学辞典

コメント

コメントはまだありません。

Clearnote - できること、使い方はこちら

他の検索結果

弱点克服【数学】平面・空間図形

7

0

赤城 (◕ᴗ◕🎀)

オリジナル教材·新中学２年生のための予習シリーズ①【式の計算】単項式､多項式

4

0

算法少女風

【数学】割合の利用

2

0

中学数学1.正の数･負の数文字と式･文字の計算

4

0

おすすめノート

中３数学　定期テスト予想問題（１学期期末）

1330

0

自立学習RED

効率的に問題を解く！【暗記すべき数字リスト】分数・√・素数【これで基礎バッチリ】

495

0

【中3数学】平方根1

479

20

数学三年まとめ

432

2

さくらんぼ

このノートに関連する質問

(1)🟥なぜ、掛け算をするのかが分からないので教えてほしいですまた、(1、2)はなぜ、計算のし方が違うのでしょうか？

例題で、なぜ絶対値が関係してくるのかが分かりません解説がよく分からないので教えてほしいです

マルバツ合っていますか？また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？問題2も同じ考え方ですか？

BGの長さの求め方教えてください！

この問題の簡単に求められる方法を教えてください🙇🏻‍♀️ 答えは、2,18,162です！

√は分数にするときは、分母と分子それぞれにつけたほうがいいですか。画像で言うと左の表記より、右の方が良いですか？

ルートの入った比を整数の比に直すにはどうしたら良いのでしょうか？教えて欲しいです

ここの問題でなぜ2²×3²は駄目なのですか？

解説お願いしますm(_ _)m答えは3です。

下線部に注目してもらいたいのですが、私はここの相似比を√を外そうと思って計算したところ、15:16になりました。そのままこの解説の通り計算していくと解答が合いませんでした。√外したら15:16じゃないんでしょうか、！？わかりにくかったら問題全体も全然うつします！！！凡ミスだったら恥ずかしすぎてしねます。どなたかお願いします。

News