このノートについて
高校全学年
23.11【ベネッセ共通】第③回(化学)
解き直し
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
化学
この問題の(2)についてで、私は問題文に生じた酸素がと書かれていたので1番右の写真にあるような化学反応式になると思ったのですが、解答ではO2－が反応したと書いてあります。どこからそれが分かるのですか？回答よろしくお願いしますm(_ _)m
高校生
化学
酸化還元の化学反応式の電子が表すことがよく分かりません💦 下の5e-は、左辺が右辺に対して電子を与えているということなのか、左辺が右辺から電子を受け取ったから、左辺に電子を書くのか、またはその他の意味があるのかが分からないので教えていただきたいです🙇🏻♀️🙏🏻
高校生
化学
化学基礎です。 この問題が分かりません。 答えと解説をお願いします。
高校生
化学
化学基礎 なぜ小さくなるのか教えて欲しいです！
高校生
化学
分子量が少数なのはどういった状態なのでしょうか？🙇🏻♀️
高校生
化学
(1)②と③の答えの理由が分からないので、教えてほしいです
高校生
化学
どのように考えれば、答えを求めることができるのでしょうか… 酸化数の変化ですか？また酸化数の変化ならばどの化学式を見ればいいのでしょうか？
高校生
化学
なぜ赤線部のようにCα(mol/L)となるのですか？🙇🏻♀️
高校生
化学
結晶格子の密度でグラムの求め方がわかりません。 原子量は Na＝23 Cl＝35.5 アボカド路定数は6.0×10^23/molです アボカドロ定数×原子量じゃダメなんですか？
高校生
化学
反応速度Ｖバーの単位は(mol/(L・min))ですが、このLはどこからきたのですか？🙇🏻♀️🙏🏻
News
コメント
コメントはまだありません。