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高校1年生
核心古文単語351 p66~95
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高校生
古文
古文単語は｢よし｣なのに、例文の所になると｢よき｣になるのですか？？💦
高校生
古文
古文単語をみていたら、満足すると飽きるは紙一重と書いてあったのですが、紙一重とはどういう意味でしょうか？？ 同じようなものということですか？
高校生
古文
高一古文です。 「よみけるを、」（大江山より） の「を」というのは現代語ではどういう意味ですか？
高校生
古文
急ぎでお願いします🙏 高一の最初の方の古典文法です。 このページ全部合ってますか？一部だけでもいいです！間違っていたら解説もお願いしたいです🙇♀️ よろしくお願いします！
高校生
古文
参考書についての質問になります... イラストが一切載っていない、英単語帳のような古文単語の単語帳を探しています。 絵があると、ある程度推測ができてしまい身に入りません。おすすめのものありましたら教えていただきたいです.
高校生
古文
古文の意味で使われる推量って現代文だとどういった意味になりますか？教えて頂けると幸いです！！ よろしくお願いします🙇🏻♀️
高校生
古文
高一古文、助動詞です。(1)の棒線部は、四段動詞「記す」の命令形なんですが、「記せる」、と「記せ」の下に「る」が来ているので未然形接続だと考え未然形だと思いました。なぜ四段活用の命令形なのか教えて欲しいです🙏
高校生
古文
高一古文、助動詞です。Aの答えが、「る」の活用形になることと、Bの答えが、「らる」の活用形になることはわかるんですが、どうしてAの答えが「れ」で、Bの答えが「られ」なのかがわかりません、、。教えてください🙇♀️
高校生
古文
高一古文、助動詞です。下の写真の問題なんですけど、未然形と連用形の見分け方が分かりません、、、。(2)と(3)の活用形はどうして連用形で、(5)はどうして未然形なのでしょうか？古文苦手なので説明お願いします🙇
高校生
古文
⑮は来の連用形にたり完了の助動詞がついた語と別の語とあるのですがどうやって見分けるのですか？また、⑤の争へるはるは助動詞りの連体形で四段活用動詞の已然形に接続するとあるのですがりはサ行変格活用動詞未然形にもつくのではないでしょうか❓（т-т）
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