このノートについて
中学2年生
いつか宿題で私が困ったときのために
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皆さんはベートーヴェンの交響曲第5番をきいて、この曲全体を通してどのような事を感じますか？（自分はタタタターのリズムが変形して出てきている事にしか気づけなくて、泣）
中学生
音楽
交響曲の特徴、意味を教えてください ルートヴィヒ ヴァン ベートーヴェン
中学生
音楽
夏休み中の宿題で滝廉太郎の花を歌わないといけないです。 私が大の音痴なのもあってアカペラよりかは伴奏があった方が歌いやすいと思い、親に手伝ってピアノを弾いてもらったのですがその途中で泣いてしまいました。 あんまりに私が音痴だったものでそれを見兼ねた母が鍵盤のトーンを変えながら何回も試行錯誤してくれたのですが、そのなかで自分がいかに音痴なのかあらためて思い知らされて悔しくてつらくてどうしようもなくて泣きました。 カラオケでも歌いづらい声してるし私は自分の声が大っ嫌いです。 提出期限も迫ってるのでなるはやで出したいです。 高くも低くもなくどちらかというと高いみたいな感じの声の人が花を歌うコツを教えてください。(特に1番の春のうらら、のぼりくだりの、ながめを何に) 文章支離滅裂ですみません。
中学生
音楽
エリーゼのためにってベートーヴェンの傑作の森に入りますかね？？
中学生
音楽
ベートーヴェンの作曲交響曲第9番についてです｡次のことを教えていただきたいです｡ ･時代 ･国 ･演奏形態 ･第１楽章から第４楽章までの形式 (ほんとに出来ればなのですが各楽章の速さやその記号?の意味まで教えていただければ助かります) 調べ不足なのかもしれませんがネットでも出てきませんでした💦お願いします
中学生
音楽
中学校1年生音楽についての質問です。 長調、短調について理解出来ません、、 アバウトすぎる質問にはなりますが、分かりやすく説明頂けませんか、、🥲 よろしくお願いします🙇♀️
中学生
音楽
急ぎのやつです💦お願いします！！ 感想？みたいなやつなんですけど写メの中にあるキーワードを使って書かないといけないんです😭 どういう感じのを書けばいいんでしょうか、例とかなんでもいいんで教えてください！！
中学生
音楽
この曲は何調ですか❓
中学生
音楽
夏休みの課題で、日記を音符にする宿題が出ました！ 楽をしたい、、などではなく、、本当に分からないので半分ほど写真などを使い教えてください！ 日記の下の〇の中には何分の何拍子か 横棒には音符 横棒の下の長方形には音符に合う日記中の文を書き入れます
中学生
音楽
ベートーヴェンについて勉強している際に 〇〇音楽家としての最初の作曲家 。 と出てきました。○○の部分が分かりません… 古典派音楽家 又は 職業音楽家 かと考えているの ですがわかる方いらっしゃれば教えて欲しいです✎
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