このノートについて
過去問みたいな難しい問題の解き方を解説するわけではありませんよ(笑)
私の担任の先生が言っていたことと、私が実際に行っている過去問の解き方についてまとめました٩( 'ω' )و
もっとこうした方がよいよ！！
とか
ここ違うんじゃない？
って所があったらコメントお願いします(◍˃̶ᗜ˂̶◍)ﾉ"
コメント
ログインするとコメントすることができます。
このノートに関連する質問
中学生
技術・家庭
これどうやってやるか教えてくださいなぜそうなるのか理由付きでお願いします！
中学生
技術・家庭
これどうやってときますか？答えは4倍です
中学生
技術・家庭
ここのワークの問題のところ、教えて欲しいです！3枚目に多分答え書いてあると思うんですが💦
中学生
技術・家庭
中2式と計算の問題です！これどうしてこんな式になるんですか？
中学生
技術・家庭
2 これどうやるか教えてください
中学生
技術・家庭
こういう円の表面積はどう求めるんですか？なぜ、くり抜いた底面積も入れるのですか？教えてください！
中学生
技術・家庭
明治図書の家庭科のワークのp50-75の答えを送ってくれる方いませんか?至急お願いしたいです
中学生
技術・家庭
①これ、答えが5なんですけど、なんで②じゃダメなんですか？
中学生
技術・家庭
技術のエネルギー変換の定期テストってどんなことが中心的に出題されますか？経験者さん教えてください。🙏
中学生
技術・家庭
至急です!木材についてなのですが、 まさ目板と木目板と板目板とはそれぞれなんですか？ わかりやすいサイトなどもあればよろしくお願いします🙇
News
まとめ係さん
((･∀･*)(*･∀･))ｨｪｨｪ♪
ありがとうございます☆助かります！！
まとめ係さん
画像に解説があります(◍˃̶ᗜ˂̶◍)ﾉ"
文章にまとめると、
△ADFと△DCEで、
仮定から、
DF=CE…①
正方形の辺だから、
AD=DC…②
正方形の角だから、
∠ADF=∠DCE=90°…③
①,②,③より、
2組の辺とその間の角がそれぞれ等しいから、
△ADF=△DCE
したがって、
∠DAF=∠CDF…④
平行線の錯角は等しいから、
∠DAF=∠CGF…⑤
④,⑤より、
∠CDF=∠CGF
間違ってたらごめんなさい(´×ω×`)
ponさん
ありがとうございます(◍˃̶ᗜ˂̶◍)ﾉ"
なかなか面白い先生ですよ(笑)
性格悪いけど。
いきなりすいません！これ教えてもらえませんか？
先生めっちゃおもろいなぁ笑笑ワロタꉂ (˃̴̀ᄇॢ˂̴́ ∗)
参考にしまーす☆*:.｡. o(≧▽≦)o .｡.:*☆
プーさんさん
ぜひやってみて下さい！
お互い頑張りましょう(◍˃̶ᗜ˂̶◍)ﾉ"
今年受験なので参考になります。
実践します