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中学生
数学
なんで∠xが50°になるんですか？
中学生
数学
∠xがなんで47°になるのか教えて欲しいです😖💧
中学生
数学
メネラウスの定理で辺BPが何故BC/CPじゃないのか分かりません
中学生
数学
15の⑵が分かりません。答えは288だそうです。 私は4C2×4C3で24かと思いました。
中学生
数学
中２数学、確率です。 答えは16個です。（問題は左の写真） 解説は樹形図で解説されています。（解説は右の写真） この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか？ ②また、計算で求めることができる問題（確率の）と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします！
中学生
数学
これがわかりません💦解説お願いします🙇♀️
中学生
数学
③がわからないです💦解説お願いします！
中学生
数学
13を2枚目のように解いたのですがaの2乗で分けるべきか3乗で分けるべきかわからないです。 できれば手書きで教えていただきたいです。 3枚目が答えです。
中学生
数学
12の(2)を2枚目まで解いてそれ以降わかりません、できれば手書きで教えていただきたいです。 答えは3枚目です。
中学生
数学
BGの長さの求め方教えてください！
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いえいえ！お役に立てて良かったです(*´▽｀*)
ちょうどやっているとこなので嬉しいです☺
ありがとうm(_ _)m