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高校生
英語
この問題で何故現在分詞になるのかがわかりません。 過去分詞にした場合はどのような意味になってしまうのでしょうか、?
高校生
英語
写真1枚目の2パラグラフ目に付いて質問です。ここは文頭がasなんですが、どの用法にあたるのでしょうか?和訳では〜ならとなっていますが、調べても出てきませんでした。
高校生
英語
3枚までしか載せれず、解説が後半からしか無く申し訳ないです汗 写真2枚目の最後のパラグラフの最後の英文 while〜に付いてです。 和訳では、今回の発見がその謎に答えを与えるのに役立つかもしれない。 とかいてありますが、ここの構文の構造がよくわかりません。 one which が特に意味がわかりません。教えていただきたいです。
高校生
英語
写真1枚目の一番上のパラグラフの英文について。conclusion以下のトコなんですけど和訳には、 ギザの大ピラミッドを造ったクフ王の治世にまで遡れる(クフ王=builder) とかいてありますが、自分は、英文を見るとKhufu's reignの説明としてthe builder〜と続いているため、クフの治世の説明かと思ってしまいました。これでもいいんでしょうか?
高校生
英語
英語です pretend to で一語なので、()の一つ目にtoがこなくては行けないと考え、またhaveで完了係が使われているのでto neverだと考えたのですが、答えはnot toです なぜこの答えになるのですか? また私の考え方だと文法上ダメな理由はありますか?
高校生
英語
1番下の行のclarifyingは名詞として働いているのか主語、動詞の省略としてつかわれているのかどちらと捉えたら良いでしょうか...?教えて頂きたいです。
高校生
英語
英語です。 The chief asked about the possibility of charting the Surui territory using Google Earth software, labeling the reserve with tags and photos marking villages, hunting grounds, and sacred sites, along with areas targeted by logging and mining companies. この文の構造が複雑でわからないので教えて欲しいです。
高校生
英語
she had offered up the storyからの文なのですがまず、doctor doneはdocter had doneの省略形ということでしょうか?-の後にSV関係がないのにその後のandでSV関係が出てきているのは何故でしょうか?教えて頂きたいです。
高校生
英語
2行目の黄色でマーカーを引いた部分なのですがこれは副詞句ですか?allが名詞でover以降が前置詞としてかかっているのかと思いましたが、hurtは第3文型なので名詞をいれることが出来ないのではないかと思いました。教えて頂きたいです。
高校生
英語
A word spoken is past recalling. どういう意味ですか? be past recallingという熟語があるんですか、?🤔
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