このノートについて
中学全学年
銅、マグネシウムの反応、未反応の計算の手順が書いてあるのでこれを見てわからなくなったら使ってください！
このノートに関連する質問
中学生
理科
なぜ途中で振り子の糸の長さを変えても、写真のように糸の長さを変える前と同じ高さまで戻ってきますか
中学生
理科
この問題教えてください！
中学生
理科
お忙しい中すいませんm(__)m 中学1年のよくわかる理科の学習の答え持ってる方いらっしゃいますか‼️ 受験期なのになくてしまい、とても困っています😿😿 お時間ある方がいればお願いしたいです、(TT)
中学生
理科
この問題の（3）が分かりません。 詳しく解説してくださると嬉しいです🙇🏻♂️🙏🏻
中学生
理科
理科の高校受験にもおすすめの勉強方法教えて欲しいです
中学生
理科
大門4番の(3)の解説をお願いします。
中学生
理科
中二化学の問題です。 (2)と(3)の意味がわからないので教えて頂きたいです💦 よろしくお願いします🙇♀️🙇♀️
中学生
理科
(4)電圧は2倍になるから4 ×2 = 8になるのではないですか？教えてください🙏
中学生
理科
②のような問題が入試に出たときこのやり方を覚えちゃえばできますか？
中学生
理科
問題の解き方が全く分かりません。 誰かわかる方教えていただきたいです！宜しくお願い致します🙇🏻♀️ ❸次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 ① 図1のように、塩化銅水溶液の入ったビーカーに、発泡ポリスチレン の板にとりつけた炭素棒Aと炭素棒Bを入れ、炭素棒Aが陽極(+極) に、炭素棒Bが陰極(一極)になるようにして、0.25Aの電流を流した。 ②10分ごとに電源を切って、炭素棒をとり出し、炭素棒の表面につい ていた金属の質量を測定した。 ③ ①と同じ塩化銅水溶液を用意し、電流の値を0.50A, 0.75Aに変え、 それぞれについて②と同じことを行った。 (1) 実験の①では、一方の炭素棒付近から気体が発生した。炭素棒A、Bのどちらから気体が発生したか、 記号で答えよ。また、発生した気体は何か、化学式で書け。 (2) 図2は、実験のうち、0.25Aと0.75Aの電流を流した2つの実験 二答について、電流を流した時間と炭素棒の表面についていた金属の質量 との関係をグラフに表したものである。0.25A, 0.50 A, 0.75 Aの 電流をそれぞれ同じ時間流したときに、炭素棒の表面についていた金 属の質量を合計すると1.5gであった。このとき、それぞれの電流を 流した時間は何分か。最も適当なものを、次のア~コから選び、記号 で答えよ。 ア 30分 イ 40分 ウ 50分 工 60分 オ 70分 カ 80分 キ 90分 ク 100分 ケ 110分 コ 120分 読みずらくてすみません。。。
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