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中学全学年
実力テストに向けて見てみてくだささい!!
このノートに関連する質問
中学生
理科
下の図のような回路があって 抵抗ｂ（図1）から 抵抗ｃ（図2）に変わったとき 抵抗aの電圧と電流と抵抗は変わりますか？
中学生
理科
（３）の問題がわかりません。 解き方のコツや着眼点などを教えてほしいです。
中学生
理科
この認識あってますか？ 太陽の周りをまわりを公転する天体→太陽系 のなかに8個の惑星（すいきんちかもくどってんかい）→こいつらを公転しているのが衛星 地球だと月？
中学生
理科
ワークの答えですこし疑問におもったのがあったので教えてください。 問題は 太陽投影版をとりつけて太陽の表面を観察する実験です。観察していくと太陽の像がずれていきました。（写真参照） なぜずれたか？ というもので、 太陽が自転しているから。と回答すると 正解が地球が自転しているから。でした？ 太陽じゃないんですか？
中学生
理科
(5)を教えて欲しいです🙇♀️ 答えは6個だったんですが、なんでそうなるんですか、！？
中学生
理科
中2理科 原子、分子、元素がよくわからなくなってきました💦 とくに原子と分子… どなたか簡潔にわかりやすく3つの違いを解説しただけませんか！
中学生
理科
(１)の答え60度なのですが、求め方が知りたいです。
中学生
理科
中学理科 天気の分野です。 雲を作るという実験なのですが、 写真の図、ピストンを引くと、フラスコ内の空気が膨張すると書いてあったんですが、どうしてですか？ ①、②はほぼ無視で大丈夫です。
中学生
理科
等速直線運動についてです。 一定の速さで走る自転車があって ★自転車をこぐ力と摩擦などがつり合って合力が0になるため、自転車は等速直線運動をしている。と書いてあったのですが、 自転車をこぐ力と摩擦がつりあったら、自転車は進まなくないですか？ 教えて欲しいです。 （2）です。★が解説で、答えはつりあっているでした。
中学生
理科
中2理科です 問4の（1）です 答えは10Ωなのですが わからないところがあります 1,2V÷0,06A=20Ω 3,0V÷0,1A=30Ω 30Ω－20Ω＝10Ω となって求められるのですが どうして上に書いてある このとき、回路を流れる電流は60mAであり、アイ間に加わる電圧は1.2Vであった。 から電熱線aの抵抗を求めたのですか？ この0,06Aを使っていて なぜ問4の 電源装置の電圧を3.0Vにして図2の回路に電流を流すと、回路を流れる電流は100mAであった。 からの 1,2V÷0,1A＝12Ω 3,0V÷0,1A=30Ω 30Ω−12Ω＝18Ωとならないのですか？ どこかおかしいからちがうとわかっているのですが 間違いがわかりません ご回答よろしくお願いします
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