このノートについて
中学全学年
課題で「短歌を作れー！」って言われても、なかなか思いつきませんよね😢
そこで、短歌だいすきで自分でも短歌を作るわたしが、短歌作りのヒントを考えてみました。
短歌の魅力を知るきっかけになってくれると嬉しいです😊
コメント
ログインするとコメントすることができます。
おすすめノート
【国語】表現技法
921
12
中2 国語【新しい短歌のために／短歌を味わう】
120
2
【中学国語】総まとめ
96
2
国語 詩＆短歌 徹底解説‼️
92
4
中2国語 短歌に親しむ 短歌を味わう
86
6
【国語】読書感想文の書き方
63
20
〜風景画で覚える〜百人一首
56
9
読書感想文を短期間で完成させたい人へ
50
8
国語バッチリ！
44
4
国語
44
3
国語_中間テストの範囲
43
2
国語 短歌の句切れの見つけ方
42
2
このノートに関連する質問
中学生
国語
短歌とかにある，何句ぎれとかのやつ がよくわかんないのですが どうといたらいいのですか??
中学生
国語
今、立ってくる春を習っています。 宿題で「立夏」「立秋」「立冬」の「かたち 」を決めるという課題なのですが・・・ 例えば「立春」だったら「たくさんの小さな生き物がひとつの絵になっている」のように、 夏のイメージを教えて欲しいです
中学生
国語
大至急💦 中学二年生で習う国語の「アイスプラネット」の単元で、第4場面の「ぐうちゃんが外国に行くと聞いた時の悠太はどんな思いを抱いたのか？(根拠をいれて)」について(出来れば長めに)説明して欲しいです🙏 明日の授業で発表しないといけないので、出来れば今日中に回答の方をよろしくお願いします🙇♀️ 無理なお願いですみません😣 第3場面、第4場面の写真一応載せておきました
中学生
国語
今日国語の課題で「表現技法を使って詩を考えてきて」と言われたのですが、テーマが思いつかず…(ˉ ˘ ˉ; ) 何か良いテーマはないでしょうか…？
中学生
国語
至急⚠ 中2 国語 アイスプラネット だれか、おねがいします🙇♀🙇♀ 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
中学生
国語
中2 国語 アイスプラネット 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
中学生
国語
この文章を読んで彼のその後のことを考えるためにどんなことを書けばいいのか分かりません
中学生
国語
Bに入る言葉を教えてください 選択肢があって、 ア気体 イ空気 ウ煙 エ透明 です なるべく早くお願いします
中学生
国語
国語の高校入学前の宿題です。 この問題の③を教えてほしいです。
中学生
国語
国語の午後課題で出たんですが、難しくて分かりません。わかる方いれば教えてください。 画像が横向きですみません。
News
何でもいい
とにかく作れと
言うけれど
ちゃんとしないと
減点対象(-_-;)
子供たちとふざけて作るの楽しい😀
いい刺激もらいました、ありがとう✨