このノートについて
中学2年生
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実験を3つ頑張ってまとめました( ´-` )
…スキャンしたら3ページ目が白飛びしちゃってますね…
実験の際の注意点はよくテストにも出るので
覚えておきましょう✨
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コメント
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どのように説明したらいいのか分からなくて…教えてください💦
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！！至急！！ 温度上昇を伴う化学変化で生活の中で利用しているものを教えてください！！ （例）【携帯カイロ】は、【鉄と酸素が反応する】ときの温度上昇を利用。 この【】の中に入るものを教えてほしいです！！ カイロ以外でお願いします…(´；ω；｀)
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「硫酸＋水酸化バリウム→硫酸バリウム＋水」の化学反応式の覚え方を教えてください！
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よければ説明もお願いしたいですт т🙏
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中学一年生 理科「水溶液」 問題：図１のように、60℃の水が25gずつ入ったビーカーA、Bに、それぞれ食塩とミョウバンを5gずつ加えてかき混ぜたら、どちらも全部とけた。次に、水溶液を10℃まで冷やしたら、ビーカーBの底に個体が現れ、Aには変化がなかった。10℃に冷やしたビーカーA、Bの中身をろ過したらAのろ紙には何もつかず、Bのろ紙にはミョウバンが付いた。次にAとBのろ液を図3のようにスライドガラスに1滴ずつとり、乾燥させた。スライドガラスの上に残る物質は何か。 解答：Aは食塩、Bはミョウバン ろ過したときに、Bのろ紙にミョウバンが付いたのでスライドガラスで乾燥させたときにはBは何も残らないと思ったのですがミョウバンが残るみたいです。わかる方、解説よろしくお願いします。（画像の画質悪くてすいません。参考までに使ってください。）
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これ、正しいですか？
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(5)を教えてください🙇♀️ 「単体の粒子」とはとういうことでしょうか…？
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水の電気分解で、水分子50個が分解された時に生じる、酸素分子と水素分子の合計を答えなさい。 という問題の考え方を教えてください🙇♀️答えは75個です。
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(3)を教えて欲しいです。つり合うのなら浮力は0.7では無いのですか、、？？🤔
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このふたつの式って何が違うんですか、、？ 使う場面をどう判断したらいいか分からないです💦
News
わたむさんフォローもありがとうございます！
ノートこれからも綺麗になるようがんばります🔥
ふぉろば失礼します~💞
ノートのまとめ方が凄く綺麗でとても参考になります！➰
フォロー失礼します🙌🏻💞
Yuさんありがとうございますー！💞✨
フォロー返させていただきます🙇♀️💫
中間テスト頑張ってください！！
めっちゃ字綺麗…(*´ω`*)
ノートのまとめ方も上手😃👏✨
とても憧れます.ᐟ
私もこんなノートが書けるようになりたい…(´；ω；｀)
フォロー失礼します🙇♀️
これからも頑張って💪
梨々香さん
ありがとうございます！
私も先生は赤、授業動画の方は桃とおっしゃっており悩みました𖦹ᯅ𖦹
桃の方が良い様ですね！注意します！
本当にご指摘ありがとうございました✨
分かりやすくて良いノートですが、炭酸水素ナトリウムの実験結果の塩化コバルト紙の反応ですけど、表現に誤りがあります｡間違え:赤色 正解:桃色 の方が入試などで間違わないと思われます｡勝手に長文で申し訳ありませんでした。
ゲストさんありがとうございます！
とっても励みになります🎶
参考になって良かったです⸜ ෆ ⸝
分かりやすくて、参考になりました！
ノートのまとめ方がとても上手ですね(´˘`＊)