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HAHAHA
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このノートに関連する質問
中学生
理科
遺伝の問題です。(3)の解説をお願いします､､！
中学生
理科
体細胞分裂は単細胞生物が仲間を増やすことで、細胞分裂は玉ねぎの根が成長する、とか植物や生物が成長することを表すのですか？
中学生
理科
ゴルジ体の働きでタンパク質を修飾とはどう意味ですか
中学生
理科
中２理科の気象観測のところについてです 。 ( 5 ) · ( 6 ) に当てはまる風向を書きなさい という問題です 。 ( 5 ) は 、南東になびいているのに 答えは北西で ( 6 ) は 、南西に流れているのに 答えは北東で よくわかりません ... ！ 詳細は画像を見てくださると助かります
中学生
理科
⑥についての質問です。 答えはア、エなんですが、考え方が分かりません。 解説して頂きたいです😭 よろしくお願いいたします🙇🏻♀️
中学生
理科
④の問題についてです。 答えはH、Cなんですが、なぜOも答えの内に入らないのですか？ 解説して頂きたいです🙇🏻♀️ よろしくお願い致しますm(_ _)m
中学生
理科
ここ解説お願いします🙏
中学生
理科
①、②の解説をお願いします！答えは東西、南です。
中学生
理科
中学３年生 化学分野 イオンの単元です。 問題は写真の通りです。 ➀の答えはエだと思いましたが、正解はイとエでした。 電気分解の実験をしたとき、濃度を濃くしたら豆電球が濃く光ったことを覚えています。濃度が濃い方が銅も多く出てくると思いました。なぜイも正解なのか、イよりエの方が銅が多く出てくると思ったのに違うのはなぜなのか、教えていただきたいです。 宜しくお願い致します！
中学生
理科
解答は細胞の大きさが変わらなかったため。です。 細胞が成長しきったため。でも大丈夫ですか？🤔💭
News
よかっただわよ（？）w
参考にするーー！！
わかりやすくて感謝だわよ（？）
やったぁ！！！ｺﾁﾗｺｿ今むちゃ嬉しいんで！
細胞の授業をやって次回のテストで細胞が出るからありがたい