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2 が分かりません どうやって活用形を見分けるのか教えて頂きたいです
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cとdの活用の種類とcの活用形が已然形になる理由を教えて欲しいです！！ まず、ハ行四段活用とはなんですか、、💦
高校生
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急ぎでお願いします🙏 高一の最初の方の古典文法です。 このページ全部合ってますか？一部だけでもいいです！間違っていたら解説もお願いしたいです🙇♀️ よろしくお願いします！
高校生
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青マーカーの過ぐるの活用形が知りたいです！ 教えていただけると嬉しいです！ よろしくお願いします！
高校生
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古文で「〜ねば」は打ち消しの意味だけですか？ 教えていただけると幸いです！！ よろしくお願いします！！
高校生
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傍線部の漢字の読み方が分かりません… 教えてください！ よろしくお願いします🙇🏻♀️
高校生
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なぜ答えがイになるか教えて頂きたいです。よろしくお願いします
高校生
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古文の動詞活用に関する問題です。 問五の(2)で、「来」が命令形だとどうして判断できるのか知りたいです。 よろしくお願いします
高校生
古文
高一古文、助動詞です。(1)の棒線部は、四段動詞「記す」の命令形なんですが、「記せる」、と「記せ」の下に「る」が来ているので未然形接続だと考え未然形だと思いました。なぜ四段活用の命令形なのか教えて欲しいです🙏
高校生
古文
枕草子の父大臣の教へ聞こえ給ひけることは、の「教へ」は転成名詞かなと思ったらハ行下二段活用の連用形でした。転成名詞になるときと、ならない時の違いはなんですか？ 教えてください🙇♀️
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