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汚いし、わかりにくいかと。
二個目は、覚え方だそうです。
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国語の学習 3年 P106 107の答えある方写真で教えてください 明日提出なんです💧 お願いします🙇♀️🙇♀️🙇♀️
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①の【ず】の下が助動詞けりの連体形なのだから、【ず】を連体形に直すのではないのですか？ 解答では、けりの連体形なので【ず】は連用形にするとしか書かれていませんでした😥
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これ、先生が作ってくださった問題で、自主学習に使おうと思って解いてたんですけど、分からないんですよ、、😓 多分漢字から見るに百聞は一見にしかずだと思うんですけど…( ･᷄-･᷅ ).｡oஇ 私は、丸の中に返り点に従って番号をふって考えてるので、出来ればその番号も教えてください！！🙏
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国語で好きなものについての 鑑賞文を書くんですけど 何を書くか決まってなくて… 皆さんだったら何を書きますか？ 原稿用紙2枚半以上書きます
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国語の課題で、「北原白秋の落葉松の詩から連想するイメージを漢字1字で表現しよう」というものがあります。 参考にしたいので、あなたが落葉松の詩から連想する漢字1字とその字にした理由を詩を引用しながら説明してください。 (画像は落葉松の本文です)
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太宰治の「走れメロス」と シラーの「人質」を読んでの違い って何か分かりますか？ 教えていただけるとありがたいですm(__)m（12月21日までに、） (必要であれば写真投稿します、)
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国語の物語文で、「主人公の心情はどのように変化したか」みたいな問題で文章中に具体的に「嬉しくなった」とか書かれておらず、自分で読み取った内容から判断することができません。 どのようにしたらできるようになりますか??
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国語の授業で、“Myうつくしきもの” を書かないといけないのですが、何について書けばいいと思いますか？ 例は、小さい子どもやアイドルなど! ５０代のおじさん先生が共感してくれるものだと成績アップらしいので、それもふまえて、Myうつくしきものを考えてくれませんか？？
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この問題の副詞はどれですか？
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