このノートについて
【中学生～高校生～大学生向け】
覚えておくとよい数値を一覧にまとめました。
良かったら参考にしてください！
このノートに関連する質問
大学生・専門学校生・社会人
化学
化学基礎の質問です。 今酸化還元反応で酸化数を求めているのですが、例えばＳo4 2マイナスだったら全ての和は、Sが－2でOが－2×4－8となり総和な－10となりますよね？ こんなふうに酸化数を求める時O4マイナス2は小さい数の4まで数に入れますが、化学反応式になると小さい数は見ず上のマイナス2だけで数を合わせるのですか？こんがらがってしまいました。 至急教えて頂きたいです。
大学生・専門学校生・社会人
化学
化学基礎の問題です。 (2)のやり方と求め方を教えて欲しいです。 ※出来れば、はやめで教えて頂きたいです。
大学生・専門学校生・社会人
化学
高分子化学の問題です｡ ①に入る数値が全く分かりません､､ 解説付きで教えてくださると助かります🙇♀️ よろしくお願いいたします､､
大学生・専門学校生・社会人
化学
電子配置について質問があります ①Cuは3d軌道に1個入ることで閉殻構造がとれるため、 4s軌道の電子が遷移して図のような電子配置になるのでしょうか ②Nbはなぜ図のような電子配置をとるのでしょうか
大学生・専門学校生・社会人
化学
この3つの化学構造式で表される化合物の名前を教えてくだい！お願いします🙇♂️
大学生・専門学校生・社会人
化学
化学の問題です。中和の問題なのですが、マーカーで囲っている範囲が分かるようでわからなくて困っております。 中和するのに必要な濃硫酸に含まれる溶媒の水の量を出す計算式で0.98でわる意図が理解できておりません。
大学生・専門学校生・社会人
化学
化学の問題なのですが、電気量をファラデー定数で割ってmolにしたところまではわかったのですが、×1/2の意図がわかりません。電子の移動かと思ったのですが、イマイチ理解できておりません。シャルルの法則をどう用いたかもこの式からいまいち読み取れず困っております。
大学生・専門学校生・社会人
化学
化学の問題なのですが、終状態の5xは理解できるのですが、Bの気体とCの気体のしゅう状態がわかりません。Bの終状態の10molがなぜたされるのか、Cの終状態はどのように導くのかがわからないのです。よろしくお願いいたします。
大学生・専門学校生・社会人
化学
この化学構造式で表される化合物の名前が分かりません！教えて頂きたいです！
大学生・専門学校生・社会人
化学
有機化学の共鳴構造式についてです。 C4H6の共鳴構造式について、学校の先生の板書では画像の上の式を書いていたのですが、自分で解いてみると画像の下の式になりました。 なぜ自分の答えは間違っていて、板書のような式になるのでしょうか？
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