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高校3年生
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高校生
化学
(2)(4)(6)のように陽極と陰極が違う時ってどのように解けばいいのですか？化学式とできれば2枚目のような図を書いていただきたいです。お願いします🙇
高校生
化学
(3)の(a)において、負極、正極における増加量がなぜ4.8g、3.2gになるか分かりません。9.6g、6.4gではないのですか？教えて欲しいです
高校生
化学
セミナー化学基礎314 解説動画のみどりの部分です 引き算をするのは何故ですか？足し算をするかと思いました
高校生
化学
化学についてです。 「20℃で1.013×10⁵Paの空気で飽和させた水1Lに溶けている酸素と窒素について、次の問いに答えよ。 ただし、20℃で1.013×10⁵Paの酸素と窒素は、水1Lの対してそれぞれ32mL、16mL溶けるものとし、空気は酸素と窒素が体積比1：4で混合した気体であるとする。」 (4)『溶けている酸素と窒素の物質量の比はいくらか。』 答え…酸素:窒素＝1:2(下図) という風に求めているのですが、全く理解できない意味がわかりません。22400ml/molはなんですか？ それと、このやり方ではなくもっと単純に簡単に求まる方法はありますか？ 教えてくださいm(_ _)m
高校生
化学
（1）の②の質問です なぜ SO2＋2H2Sの化学反応式まで書かなければいけないのですか？
高校生
化学
こういう問題って化学式もう覚えるしかないんでしょうか💦
高校生
化学
なぜNH4ClはHが残っているのに正塩の分類なんですか？
高校生
化学
・化学 リチウムイオン電池 この問題の答えを教えてほしいです またなぜ最初にオレンジで書いてあるLi +はこの位置にあるのですか？Cが形成する六角形の真ん中には入らないと習った気がしました よろしくお願いします
高校生
化学
・化学 酸化数合ってますか？
高校生
化学
(3)で、どうしてHNO3が6H+から電離してたものとわかるのでしょうか。 また、右辺の3Cuに着くのはどうしてでしょうか 解説して頂きたいです🙇🏻♀️🙏
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