このノートについて

中学3年生
数学が好きな中学生や, 高校でどんなことを習うのか気になっている中学生が, このノートを見て少しでも高校数学に興味を持ってもらえると嬉しいです。
第2回の内容は, 数学Iで習う「三角比」です。
※入門という位置付けであることから、90度までの三角比しか扱っていないので、後半の証明は多少厳密でないところがあります。
余弦定理に関しては、自分の気が向けば付け加えようと思います。
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中学生
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中学3年生の数学です。 間違えているところの問題が解説を見ても分かりません。 教えてください。
中学生
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作図より、線分KJの長さ、または、角KOJを求める方法はありますでしょうか? (各点のラベルの添字は、無視していただくようお願いします) なお、KJの長さは √{ (5 - √5) / 2 }, 角度KOJは72°です。 ・線分OK=OJ=OB=円Oの半径の長さは 1 です ・線分BK=BJ=円Bの半径の長さは (√5 - 1) / 2 です ・点Bは、円Oの円周上にあります。 以上になります。この情報から、KJの長さ、または 角KOJを求めていただけるよう、お願いします。
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明日のテストに出るんですが sinθ-√3cosθ=√2のときtanθはいくつになるのか解き方を含めて教えてください
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相似の証明なのですが、分かりません。一応解いたのですが合ってますか?違う場合、どこが違うのか教えていただきたいです🙇🏻♀️
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どなたかこの問題について教えて欲しいです。
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平方根と式の計算(展開・因数分解)が範囲のテストがあるのですが、どちらとも少し不安です。何かコツとかってあったりしますか?
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数学
数学の問題です ー 教えてくださると助かります ><
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数学の問題です (ᐢ∩ <ᐢ)♩ 教えてくださると助かります
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三平方の定理の問題 なんですけど、難しくて分かりません、分かりやすく説明してください。 ※結構 わかりやすくお願いします🙇
中学生
数学
中学数学です。 こちらの問題の(3)の思考プロセスを教えていただきたいです。 「優さんはコンピュータを使って、関数のグラフや図形について調べました。きこコンピュータでは、一次関数y=ax+bのaとbに値を代入すると画面に直線が表示されます。あとの(1)から(4)までの各問いに答えなさい。はじめに、優さんは、あとbにある値を代入すると図1の直線が表示されました。」という問題です。(画像の枚数制限で貼れませんでした🙇🏻♀️) よろしくお願いします。
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