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高校全学年
天声人語の要約です。
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高校生
現代文
現代文の質問です。なぜ、コメンテーターにとって人口減少が便利な言葉なのかという問いで、答えが、実際に因果関係のない人口減少で危機を煽っても、誰も傷つけない、だそうです。なぜ、文章中にある、一般の人を騙しやすい、が理由にならないのでしょうか。
高校生
現代文
尚文出版基本の現代文からですこの答え教えて欲しいです🙇♀️
高校生
現代文
至急！！高三 論表 国語 2️⃣の(Ⅰ)と⑵を解説と回答で教えてください！
高校生
現代文
格調高い文章とは、具体的にどのようなものですか。何を基準に決めてるんですか
高校生
現代文
この問題全部合っていますか？？ あと空白の部分教えて欲しいです🙏🏻🙏🏻
高校生
現代文
現代文、要約の問題について質問です。 要約の解答例（写真三枚目）中盤に ［それが我々が〜なっている。］ と書かれている場所があるのですが、 本文（写真一、二枚目）を読むと 一枚目最後の 「この明白な〜一つとなっている」 の箇所と「同時に」という言葉で 「私たちが〜にもなっている」（←要約に入っているやつ） と並列にされているように思えます。 なぜ片側だけが省略されてもう片側は採用されているのかわかりません💦 どなたか解説お願いします
高校生
現代文
こんにちは。 国語の現代文でよく要約をするべきと聞くんですが 問題集をしてまるつけする前に要約するものですか?それとも丸つけ終えてから要約するのどちらが効果ありますか？アドバイスいただきたいです🙏🙏
高校生
現代文
現代文アクセス基本例題Bの要約 特にやり辛かったのは「社会」と「情報の処理」を繋げること、思考の頭脳を「もつ」と表現すること。 私が思う解答作成に必要だったこと ①同色のライン部分が等しい内容を言っている(言い換え)と推測すること ②緑のライン部分が、ピンクの部分で昔と現代の心を対比させて強調させていると推測すること ❨質問内容❩ ①私の案は正しいのか ②上記のやり辛さを解決するための他の案 よろしくお願いします。
高校生
現代文
言葉の並び替えです！1から10を教えてください💦
高校生
現代文
①から③まで教えてください🙇♀️
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