このノートについて
高校2年生
日本人の美意識 高階修爾
のまとめノートです。中間テスト、期末テストその他もろもろご活用頂ければ幸いです。
①②などは形式段落の番号です。
【感想】「美意識」と聞くと美術作品を見るときなどにしか使わないように思えるけれど実は、私たちの行動全てに倫理観として「美意識」は密接に私たちに関わっていた。
✒️この授業を通して、美意識を勉強するのは自分達の行動原理を理解するために必要な事だと理解した。
おすすめノート
現代文 日本人の美意識 授業ノート
147
0
現代文 「間」の感覚
62
0
水の東西
31
0
日本人の美意識
29
0
現代文 授業ノート
22
0
【現代文】日本人の美意識
17
0
現代文 美しさの発見
10
0
「間」の感覚〈展開表〉高階秀爾
10
0
このノートに関連する質問
高校生
現代文
2つ目の丸と5つ目の丸の問題合ってるか確認してもらいたいです。 現代文が得意な方お願いします。
高校生
現代文
正解はハなのですが、 イが本文と合致しているのがあまり納得しません。 「自然界の法則すべて」が必要最小限の原因によって解明できる書いてないと思うのですが、自分の読解力の問題でしょうか? 「天体の世界」とか「宇宙の世界」は必要最小限の原因によって解明できる、とかならまだ分かるのですが。 (消去法で解けるっちゃ解けますけど)
高校生
現代文
BとCが分かりません。解き方と一緒に教えてください。お願いします。
高校生
現代文
答えは「ニ」なのですが、なぜ「ハ」はダメなのですか? 第3段落の話は17世紀以前の話ではないのですか?
高校生
現代文
現文の修飾語です 解いたのですが、これであってますか、、?😭
高校生
現代文
【至急】ホンマに助けて下さい 明日テスト 宇野重規の〈私〉時代のデモクラシー この文に「折り返し点」という記述があると思うのですが、折返し点とはなにを表してるのですか?
高校生
現代文
この現代文の問題を教えてください 一つだけでも教えてくださると嬉しいです!
高校生
現代文
言葉の意味[埋没感]について質問です。 現代文に出てきた文章の言葉の意味がよくわかりません。現代文含めているので少し長いですが読んで頂けると嬉しいです。 【人権思想の根底にあるのは他者への共感。他者への共感はいつ芽生えどのように広がったのか?○○さんは啓蒙主義時代の西欧で流行した書簡体小説にその端緒をみる。】というような内容の文章で、「書簡体小説は、手紙の交換を読むというスタイルで読者の埋没感を高め、登場人物との一体感を促進した」とあるのですが、ここでいう埋没感とはどういう意味ですか?辞書で調べたところ「うずもれて見えなくなること」と出てきましたがこの意味を文に当てはめてもうまく噛み合っていないというか、何を表しているのか、何が言いたいのかがよくわかりません 教えてください
高校生
現代文
高校生現代文の学習課題集です! 空白の部分の回答を教えて欲しいです🙇♀️
高校生
現代文
現代文 『沙魚』ドリアン助川 の要旨を教えて頂きたいです。
News
コメント
コメントはまだありません。