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中学1年生
今回は、理科の力の所をまとめました。
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理科 cd間の平均の速さの求め方がわからないです。
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理科 作用反作用 作用反作用については分かるんですけど、 荷物が手を押すってどういうことですか？
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理科 ⑴です。平均の速さはテープの長さ÷時間だと思うのですが、aからbまでの時間って0.3秒じゃないのですか？ 0.4になる理由を教えて欲しいです。
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理科 至急🚨 写真についてです。運動と反対向きの力を受けた時のことなんですけど、aは赤矢印の方向に投げたけど、 斜面によって青の方向にいったと言うことですか？ bがいまいちよくわからないです。
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理科
理科の化学式での問題です😭‼️ 化学反応式で⤵︎ ︎ 【⠀塩化ナトリウムを化学式で表しなさい。 】 この問題答えがNaCIなんですが、なんで塩化が前に出てるのにClNaじゃないのですか？またナトリウムが絶対前に来るのですか❓ どうかわかる方お願いします！ 先生に聞いても答えがこうだからそうなるんだよ^^としか言われませんでした。どうか助け舟を！
中学生
理科
この問題を教えて欲しいです。 なぜそうなるかも具体的に教えて下さると助かります🙇🏽
中学生
理科
こんなことでQ&A使うのは良くないかもしれませんが 明日理科の単元テストがありまして、範囲は中一の第一章身近な植物の観察と2章の植物のなかま ってところです ほんとに満点取りたいので誰か問題を出してくれる人はいませんか？ 欲を言うと難しめで、記述問題がいいな…
中学生
理科
力のつり合いと作用、反作用の違いってなんですか？
中学生
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理科の問題です。水分子10個作ると，水素分子と酸素分子は何個になるか。答えは，水素10，酸素5です。教えてください
中学生
理科
中学2年、理科、天気の問題です。（主に気圧、圧力の話） （7）番が分かりません…全体的に問題文の内容が理解できないのと、答えの解説にある0.0096平方メートルはどうなって生まれたのでしょうか…？ できれば解説をお願いしたいです🙇
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