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中学生
数学
どうしてこうなるのか説明ほしいです
中学生
数学
今日小学六年の復習をしたのですが、イマイチ分からないことがあるんですけど、中学までに完璧に覚えたいと思い、投稿させていただきました。 『問題：下の表はyがxに比例する関係を表しています。次の問いに答えましょう。 問い：xとyの関係を式に表しましょう。 』 という問題なんですが答え方はどれが正しいのか未だに分からず… この場合はx=…なのかy=…なのか分かりません💦 教えてくださる優しい方が居たら使い分けのポイントとかも教えてくれると嬉しいです！
中学生
数学
解答には－1/2±√5/4と書いてあるのですが、(－2±√5)/4でも大丈夫ですか？ 問題は、次の二次方程式を解け、です
中学生
数学
長さ100mの列車がトンネルに入り始めてから出終わるまでに20秒かかった。列車の速さが秒速 30mであるとき、トンネルの長さを求めよ。 という問題で、解答を見ると、トンネルの長さをXとすると、列車が進んだ距離は(X＋100)mと書いてあるのですが、入り始めと出終わった時で(X＋200)mにはならないのは、なぜでしょうか？
中学生
数学
なぜ、2段目で3＋2√6＋2／√6になるのでしょうか？説明をお願いします！
中学生
数学
赤矢印の部分が、なぜそう書きかえられるのかがわかりません。説明をお願いしたいです。(なぜ、aA＋Aが(a＋1)Aになるのか)
中学生
数学
これの解き方がわかりません。なるべく詳しく解説をお願いしたいです。答えは5/6です(解答冊子)
中学生
数学
①(X＋３)(Xー2)=2X ②X²ーX＋6／25=0 ③5X²ー9X＋３=0 ④3X²ー4Xー5=0 明日がテストなので、急ぎです💦 途中式をお願いします！！
中学生
数学
☆の着いた、この4つの問題が分かりません。 解答には説明がないため、説明や式をお願いします(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)”
中学生
数学
どう考えればいいのかが分かりません💦 やり方(考え方)を教えて頂きたいです。 できれば(1)〜(6)まで
News
参考になりました！とてもわかりやすかったです。
蛍光ペンの色が綺麗だな、と思いました。
セウォンちゃん ⸝⋆⸝⋆
ほんと？！ありがとう🤍
3枚目全然見えるよ💕