このノートについて
中学2年生
こんばんは!!あぼちゃんです🥑
今回は【細胞呼吸,肺の作り】のノートを公開させていただきました！！肺胞のイラスト…結構しんどかったですww
生物だけ（だけ！）は得意な自信あるので((
ぜひ是非参考にどうぞ!!
私は地獄のテスト1週間前となりました…数学が…ああ…（皆さんも頑張ってください！）
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
Q. 中2理科 水圧 (3)で 私は浮力の大きさについて書いたのですが、答えは ꒰ 上面と底面にはたらく水圧により生じる力の差が変わらないから ꒱ でした。 どういうことか解説をお願いします🙇🏻♀️💧
中学生
理科
Q. 中2理科 水圧 (2)で底面の求め方がわからないです💧🌀 重力はどうやって求めればいいんですか！？🙇🏻♀️
中学生
理科
特に(5)がわからないです。答えは0.80ｇです。
中学生
理科
(6）の解説お願いしますm(_ _)m
中学生
理科
中３中和とイオンの単元の質問です。 ２の（２）の解説の、「水酸化物イオンは2倍の800個である、硫酸イオンの数は半分の300個である亅 という部分で、 なぜ問題文に水酸化物イオンや硫酸イオンの数について書いていないのにわかるのかや 化学反応式とどのような関係があるのかについて分からないので教えて欲しいです💦🙇 写真の１枚目が答えで二枚目が問題です。
中学生
理科
誰か空白の部分を教えてください。期末テストが近いのでなるべく早く教えていただけると幸いです。お願いいたします🙇
中学生
理科
遺伝子とDNAの違い教えて欲しいです🙇♀️
中学生
理科
中2の理科のイオンのところです!! 様々な液体に電流が流れるかどうかの実験で、「調べる水溶液を変えるたびに蒸留水で洗う」と書いているのですがなぜ蒸留水なのですか??水道水じゃだめなんですか?(・・?
中学生
理科
この問題の答えが５対１です。なぜ5対1になるのか分かりません！良ければ教えてください🙇🏻♀️
中学生
理科
発熱量の意味を教えてください😭 中2理科です。
News
少し気になったのですが、CO2のOが小さくなっているのでテストなどでバツをもらうと思うんですが…