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高校全学年
みなさん！力の釣り合いです！
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高校生
物理
【高校物理、電磁気学】 河合塾出版の参考書、「高校物理」の例題4-5で分からないことがあります。 (c)(d)を解説と異なる方法で求めようとしました。(c)は答えが合いましたが、(d)は合いませんでした。私の解答を書きますので、どこが間違っているかをご指摘頂きたいです。一応、答えが合っていた(c)の私の解答も書いておきます。 (c) 電荷を動かす前の点Bと点Cでの電位をVb ,Vcとし,動かした後の点Bと点Cでの電位をVb’ ,Vc’とすると, Vb = -(2√2-1)kQ/2d Vc = (2√2-1)kQ/2d Vb’ = kQ/2d Vc’ = -kQ/2d である. エネルギー保存則より,求める外力がする仕事は,点電荷の位置エネルギーの変化量の和に等しい. ∴ Q(Vc’-Vb) + (-Q)(Vb’-Vc) = 2(√2-1)kQ^2/d (d) 点Cと点Dでの電位をVc ,Vdとすると, Vc = -kQ/2d Vd = kQ/2d である. エネルギー保存則より,求める外力がする仕事は,点電荷の位置エネルギーの変化量の和に等しい. ∴ Q(0-Vc) + (-Q)(0-Vd) = kQ^2/d (d)の実際の答えはkQ^2/2dです。 (c)(d)の解説の解き方は、「点ABCDの全ての点電荷間の位置エネルギーの合計に着目し,その変化量を調べる.」というものです。
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写真は高校物理のプリントの1部です。プリントが何を言ってるか分かりません。その日体調不良で休んでしまい先生の説明も受けられていない状況です、解説してくれる方お願いします
高校生
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物理の平面運動です 図のように点Oを円の中心とする弧がある。物体は弧に沿って運動し、2.0s間にAからBに移動した。この間の平均の加速度はどちら向きか。また物体の速さvが4.0m/sのとき加速度の大きさはいくらか。 答えは右斜め45°の向き、2.82m/s^2 なのですが、v2の意味が全くわかりません。 なぜv2を図形に用いることができるのですか？
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物理の問題です。この問題の解法を教えてほしいです！！😢(1)から分かりません😭😭
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物理
物理単振動万有引力 解説して欲しいです。
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(1)(2)の解き方の区別がわかりません。どうして(1)ではAのみに着目した力の式を立ててT=mgとすることができないのでしょうか？
高校生
物理
物理なんですけど、よく分からないので教えてください、
高校生
物理
3番と4番の問題の解説をして欲しいです。 物理が苦手なのでお願いします՞
高校生
物理
垂直抗力Nはつりあいの位置でのおもりについて考えるとN=mgとならないのですか？
高校生
物理
物理の束縛条件についてです 質量がそれぞれm,Mの小球A,Bが糸で結ばれ掛けられた滑車と質量がLの小球Cが糸で結ばれた滑車の3物体の滑車を考えます（m<M<L） 物体Cが下降してA,Bが動き出します この時、慣性系で式を立式すると未知数に対して式が足らないので束縛条件を考えます。 加速度はそれぞれaA,aB,aCで運動方向を正とします 鉛直上向きに軸を取って糸の長さが一定から （X-xa）＋(X-xb)＋πR＝一定 これをII階微分して代数的に2aC＝aB＋aAなのですがこの時aBは運動方向（鉛直下）正なので、2aC＝aA−aBになると思うのですが（相対加速度の等式からもこうなりました）記述では断り無しに、微分すると、の後に続けて-aBとして良いのですか 長文失礼します
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