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中学生
国語
問三これではダメですか？ 本を借りてみてはいかがでしょうか。
中学生
国語
作文の添削お願いします！🙇🏻♀️՞ 4問あります。 基本的には注意に従ってかけていればOKですが、内容が大丈夫か確認して欲しいです。 (回答してくださった方にはなるべくベストアンサーをつけさせていただいてます-`🙌🏻´-)
中学生
国語
故郷 という物語について質問です。「私」の今度の帰郷の目的は家を明け渡すためなのか、故郷に別れを告げるためなのかとちらですか？ワークによって答えが違うので、、お願い致します🙏
中学生
国語
挨拶ー原爆の写真によせて 挨拶とは誰から誰への挨拶だと思いますか。また何を根拠にそう思いましたか。 書き方を教えて欲しいです。
中学生
国語
問4です。 Qいつ頃使われた土器が発見されているか。 A一万二千年くらい前 っていうちょっとはしょった答えなのに Q土器を持つことは食生活にどんな影響を与えたか。 A土器を持つことによって煮て食べるようになった。っていう丁寧な答えなんですか？ 国語マジで苦手です。こう言う勿体無いミス無くす方法とか注意するところ教えて欲しいです
中学生
国語
読書感想文のあらすじはどのくらいしっかりと書かなければいけないのでしょうか。 抽象的な質問ですみません🙏
中学生
国語
作文の採点とかアドバイスお願いします！
中学生
国語
7について質問です。 右側が自分の考えなんですが、 この書き方で大丈夫ですか？
中学生
国語
２の問題で質問です。 右側が自分の考えなんですがこの書き方でも大丈夫なのでしょうか。
中学生
国語
この文章が何を伝えたいのかどういう意味なのかよく理解ができません。 （6）はどのようなことを書いていたら正解になるのでしょうか。書き方がわかりません。 解答例はこちらです。↓ 自分の好きな文学作品を読み深めようと、繰り返し読んでいるうちに、話の中の出来事やストーリーを思い浮かべるのではなく、作品に込められたメッセージを一挙に捉えることができる。 （八十五字）
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