〈番外編〉具体的な計画はメリットなし!?その訳と改善法💗
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中学全学年
みなさんのためになれば幸いです。
三日坊主で続かない子はぜひやってみてください!
前前回の番外編で出した、スタディプランナーの書き方のすすめは
具体的に書くように見えると思いますが、
この方法使えます!なんとなく、今日はこれやれたらいいやと思ったことを書き込んで見る使い方なんてやってみては??
リンク: https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/1209539
#おやすみ時間 #kuma
ノートテキスト
ページ1:
こんにちは!まおです! 今回は皆さんに 具体的に目標をやると危ない! と これからどう対策するか を紹介しますので、是非最後まで見てみてください!
ページ2:
みなさんは例えば、 1日3時間勉強する 今月3キロ体重を減らす など 具体的な目標は決めたものの、 それは三日坊主で終わっていたみたいな そんな経験ありますよね? これは、どうにでもなっちゃえ! っていう効果が人にはあるからなんですねー。
ページ3:
そんな君にオススメな方法 あいまい目標です!! なんやそれ。 って思ったそこの君! 1日③ 時間やるぞ! っていう理想にしないこと! 最低でも10分、 3時間やれたら もう私偉い!ご褒美あげる!! というようなご褒美を与えるやり方にしてみませんか? モチベーション上がるし・・
ページ4:
詳しく言うと・・ さっきの例のように あいまいな目標を立てることが大切です! それに、1週間で土曜日だけ7時間! よりも 毎日コツコツ勉強していく 方がよいですよね? 少しでも継続していくには、 あいまい目標方法 を使いましょう!
ページ5:
これで、 具体的に勉強する ときのダメな点と、対処法を 載せました! PROBLEM THAT BECAME A FU SERVED AFT TO SOLVE OTHER = NO THE ONY I 次の直方体につ は、ア。 交わる ねじれの位置にあ か。記号で答えな E B このノートが良かったなと 思う人はパートよろしく♡ IS FR AGAIN 2 TA THE 私の他のノートが見たければ、 くまちゃそ まお勉強 SOME THEY GO:OTHE ぽてのーと で検索
ページ6:
例えば、ある研究で 「3kg体重を減らす」 という具体的な目標を立てた ぽて子にドッキリを仕向けたとしましょう。 それは、体重計が本当は違うのに +2キロの数になってしまうというものでした。 なので、頑張っている ぽて子 は「なんだとぉ!?」 となりました。 そしてひよこ化になりやけ食いに… 00001 ん? なにこれ ヤバイっすよ うわぁ、たべてやる!!
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いえいえー( *ˊᵕˋ)ノ
しーちゃん!
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