世界史【オスマン帝国の衰退】(17 世紀〜19世紀 トルコ周辺まとめ)【これで受験バッチリ】
213
2348

高校全学年
16世紀に最盛期を迎えたオスマン帝国。17世紀から領土を縮小させ、次第に衰退していきます。その経緯の覚えるべきポイントをあげてみました。1つの国を中心にまとめてみると、覚えやすいですね。
⭐️⭐️⭐️やる気スイッチを、入れませんか?⭐️⭐️⭐️
個別指導学習塾スクールIEはこんな学習塾です。
・まずは独自の診断ツールであなたの性格と学力を分析します
・診断結果に基づいてあなたに合った講師を選びます
・世界に一冊、あなただけのオーダーメイドテキストも作成します
ムリ・ムダ・ムラのない効果的な学習でやる気を引き出し、志望校合格・苦手克服・成績アップを目指します!
スクールIEに関する無料の資料をまずは見てみませんか?下のボタンからお取り寄せください!
⭐️⭐️⭐️下のボタンからお申し込み⭐️⭐️⭐️
⭐️無料で読めるClearの「塾ノート」⭐️
・塾の先生が教科のポイントや勉強法をまとめています
・自主学習・定期テスト対策・受験勉強に役立ちます
・自分に合った塾を選ぶ参考にしてください
ノートテキスト
ページ1:
オスマン帝国の 衰退 クリミア半島 黒海 バルカン半島 オスマン帝国 個個別 スクールE 地中海
ページ2:
●オスマン帝国支配の動揺 (17世紀末 ~19世紀末) 17世紀の情勢 ・第2次ウィーン包囲の失敗(1683年) →致命的な打撃で衰退のきっかけとなる 個別 ・カルロヴィッツ条約(1699年) →オーストリア・ポーランド・ヴェネツィア共和国 との間で結ばれた講和条約。 これにより、ハンガリー、トランシルヴァニア などをオーストリアに譲り、バルカン半島から 大きく後退。 アメフト3世がチューリップ好き ●18世紀の情勢 だったことから。現在のトルコ共和国の 国花もチューリップです。 チューリップ時代(1718~1730年) →アメフト3世の時代となり、西洋文化の 受入れを奨励した。 ・領土縮小 →ロシアとの戦いに大敗し、黒海北岸の 支配権とクリミア半島などを失う。 スクールE
ページ3:
●オスマン帝国の弱体化の原因 イェニチェリの横暴や官僚の腐敗・重税、 そして、ハレム政治の悪幣などによる。 オスマン帝国をめぐり、ヨーロッパ列強の 利害は複雑に絡みあっていたが、諸民族 の自立と列強の進出により、帝国の領土は 縮小の一途をたどった。 Memo イェニチェリとは、トルコ語で「新しい兵士」の意。 主にバルカン半島のキリスト教徒の少年を徴用 するデヴシルメ制の歩兵の常備軍。 個別 指導 スクールE C 次は、 「アラブ民族の目覚め」に ついてです。
ページ4:
●アラブ民族の目覚め 「トルコ人ではなくアラブ人だ!」 18世紀半ば、弱体化したオスマン帝国から次々と独立! ●アラビア半島の動き ワッハーブ派を提唱(イスラーム改革派) 1744年 ワッハーブ王国の成立 1818年 ムハンマドニアリーにより一時的に ワッハーブ王国は滅ぼされる 1823年 ワッハーブ王国再建(サウード朝) エジプトの動き エジプト総督ムハンマド=アリーの出現 1805年 エジプト最後の王朝、ムハンマドニアリー朝 の成立 フランスの援助により近代化に成功 1831年 エジプトニトルコ戦争によりトルコから独立 イギリス・フランスの介入が強まる 1881年 外国支配に反抗し、 「エジプト人のためのエジプト」をスローガン とするウラービーの反乱がおきる。 個別 スクールE
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
世界史B
質問です!! 歴史の用語が覚えられません… コツと歴史の勉強の仕方について教えてください! おねがいします!
高校生
世界史B
中国の封建制について 諸侯(主君から封土を与えられる立場 卿・大夫・士(卿 政権運営大夫領地を持つ貴族 士領地のない貴族) 諸侯と卿大夫士は何が違いますか? 大夫って諸侯と同じですよね💦?? 授業で 卿・大夫・士→諸侯→王←卿・大夫・士 という図が出たのですが、偉い順で言うとこれであってますか?
高校生
世界史B
歴史総合の用語集ってやるべきですか?早慶志望です。 世界史の用語集は7月には完璧に終わりそうです
高校生
世界史B
解説お願いします。 2枚の写真に記載されてるイサベルは同一人物ですか? イサベルは、カスティリャ王女兼スペイン女王兼ポルトガル王女なのですか?
高校生
世界史B
早慶受けます。歴史総合でめっちゃやばいのって出てたりしますか?世界史選択です。日本史の部分でそう言うの知ってたら教えて欲しいです。例で、 参考にしたいです。
高校生
世界史B
世界史 画像の問題の答えがイだったのですがなぜなのか分かりません。 解説にも用語集にも 17世紀→ネルチンスク条約(康熙帝)、 18世紀→キャフタ条約(雍正帝) と書いてあるのに、なぜネルチンスク条約(乾隆帝)が正解なのですか?
高校生
世界史B
世界史 教皇について ①教皇と皇帝は別ですよね? 教皇がカトリック教会のトップで、皇帝が政治などをする国のトップという解釈で良いのですか? ②教皇がいるのはローマだけですか? 調べても教皇とはカトリック教皇の最高位の聖職者としか書かれていないのですが、例えば「教皇〇〇5世」とか、「〇〇5世とは〜をした教皇。」などと書かれていた場合、〇〇5世はローマの人ということになるのですか?
高校生
世界史B
この世界史ノートの答え持っている人いませんか? 全て写真に撮って送って欲しいです!
高校生
世界史B
世界史の基礎問題精講を使って勉強しているのですがこういう「精講」って書かれた部分も覚えた方がいいですか?
高校生
世界史B
至急歴史総合の共通テスト向きの教科書を教えてください!!!通信制高校の独学でブロバン予備校の歴史総合動画授業を受けているのですが、学校で渡った教科書に載っていない内容もあったりして困っています。イスラームなど18世紀以前のものも少し入ってるとありがたいです。今迷っている教科書は山川の近代から〜って物と詳述歴史総合です。どなたか教えてください。お願いします!!!ちなみに今持っている教科書は東書の高等学校歴史総合と新選歴史総合です。
News