このノートについて

高校全学年
本稿は高校生の読者を想定していますが、中学生でも素因数分解などを知っていれば十分読める内容であると思います。「本当に整数論(つまりは素数に関するあれこれ)は重要なのか?」と首を傾げている人に向けて書きました。高度な知識を仮定せず、また教科書的になるのも避けたので、ちょっとした読み物にどうぞ。
また、本稿は前回のノートに引き続く部分がありますが、前回分を見なくとも読めます。前回同様、数学の力を伸ばす他のノートと違い、モチベーションを上げるためのノートなので、勉強をしたい人は別の人のノートを参照することをお勧めします。
個人的に書きたいテーマがあれば、同様なノートを作成します。
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(2)の問題で、緑のペンで波線を引いてあるところがわかりません。どうして急にcをabにかけたり足したりできるのかがわかりません。どなたかわかる方解答していただけませんか😭
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この問題(1枚目)を公式(2枚目)を使って解く方法がわからないため教えていただきたいです。答えは3枚目に載せてあります!
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数学b この式をどのように計算すれば矢印先になるのか教えていただきたいです
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4プロの40番です! kを使うのはわかるのですがどうしてx=2 y=3になるのかどうしても分かりません。 誰か解説お願いしますm(*_ _)m
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ここの途中式教えて欲しいです🙏
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数Cの接線の方程式の証明問題です 求め方はわかったのですが、どうして「y軸に平行でないから」と言及してるのかがわかりません
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高校生
数学
丸で囲んだ所の解法について、 基本例題は普通に解けました、ですが練習問題だとは正しい答えは出せません。 どうしてでしょうか。
高校生
数学
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