このノートについて
高校全学年
倫理、政治、経済一問一答を解いたものです。
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1〜3がわかりません。
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1〜5教科書で探したのですがなかなか見つかりません。教えていただきたいです。
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倫理のJ.S.ミルで質的功利主義の人だと思うのですが ある参考書で量のみならず質をも考慮しなければならない と書いてありました。 量も考えているんですか？？？？
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教えてください！
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教えてください！
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伝統的な日本人の心情や考え方を振り返った時、 グローバル化が進む現代において私たちが自覚的に受け継ぐものと、 今後問い直さなければならない課題はなんですか？ 教えてください🙏お願いします🙇♀️
高校生
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公共の質問です。 教科書で、日米地位協定では「米軍の施設外で米軍人が犯罪を起こした場合、原則的に被疑者の身柄の引き渡しは起訴後となり、日本が捜査権を使用出来ない」とされていると書いてあったのですが、これはどう言う意味でしょうか？捜査をしなければ起訴出来ないのではないのですか？引き渡しは米軍人を日本からアメリカに引き渡しをするんですよね？ 回答宜しくお願いします。
高校生
倫理
公共の質問です。 教科書で、「政府の行為によつて再び戦争の惨禍が起ることのないやうにする」、「平和を愛する諸国民の公正と信義に信頼して、われらの安全と生存を保持しよう」、「国際社会において、名誉ある地位を占めたいと思ふ」、「われらは、全世界の国民が、ひとしく恐怖と欠乏から免かれ、平和のうちに生存する権利を有する」と憲法前文から引用し、「国際平和の実現のため、政府、国民が共に、名誉ある地位を占めたいと言う願いと誓いが、日本国憲法には示されて居る。」と書いてあったのですが、なぜ国際平和の実現のために、名誉ある地位を占める必要があるのでしょうか？この2つの因果関係が見えて来ません。 回答宜しくお願いします。
高校生
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二宮尊徳について正しいのはどれですか？
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