このノートについて
高校2年生
東京書籍 Standard数学Ⅱ
1章 方程式・式と証明
3節 高次方程式
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高校生
数学
どうして、方程式が実数解を持つようなkの値を求めるために、複素数の相等という解法を用いるのですか?
高校生
数学
この問題の答えを至急教えていただきたいです! 数2の高次方程式分野です。お願いします🙇♂️
高校生
数学
解説付きでお願いします
高校生
数学
赤線の所がなぜ符号が-になるかが分かりません!誰か教えて下さい!!🙇🏻♀️
高校生
数学
ここの展開式を、途中式も含めて教えてください🙇♀️🙇♀️
高校生
数学
質問は写真にかいてあります
高校生
数学
→の部分の展開がよくわからないです💦 なぜ√(√2+1)^2−4×1(√2+1)^2が√−3(√2+1)^2となるのですか?どなたか教えてほしいです🙇♀️🙇♀️
高校生
数学
赤線の部分が分かりません! どうして分数がいきなり分数ではなくなったのですか? 教えていただけると嬉しいです! よろしくお願いします!
高校生
数学
数2の質問です! practice59の(2)は p(2)=0 が答えとして書かれているんですが p(1/2)=0 ではなぜダメなのかを教えてほしいです!! よろしくおねがいします🙇🏻♀️՞
高校生
数学
高次方程式で因数定理を使って解いたのですが、答えまでたどり着けません。因数定理を使って解くことは可能ですよね?
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