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中学全学年
めっちゃ汚いですが、資料の値の求め方まとめました〜😁
見てみてください！🤓
同じ悩みを抱える受験生へ〜
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↓この二つの資料（ムスリム商人の交易範囲と宗教分布図） の共通点ってあるんですか？考えたりはしたのですか、全然見つからなくって.....教えていただけないでしょうか？
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社会の問題です。 等高線の問題なのですが、線や数字がごちゃごちゃしていてよく分かりません💦 解ける問題もあるのですが、解けない問題がほとんどです… やりやすいやり方等教えて頂きたいです🙇♀️
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今更ですが、台湾って中国？なんですか？学校の地図帳には台湾は中国みたいな書き方で書かれています、学校で社会科の先生に聞いても中国と言っていましたが、台湾は国ですよね？
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二期作と二毛作の違いを教えて下さい🥺
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この問題のなのですが、どうしてcが大きいのか分かりません(><)教えてください💧
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増加率の求め方が分からず困っていたので助かりました！
フォローさせてもらいます😊
きれいで見やすいノートですね！