このノートについて
中学1年生
この前の歴史の、「〜武士の台頭と鎌倉幕府〜」の続きです!
今回は、①,②,③に分けました。このノートは③です。
この前の
〜2節 東アジアとの関わりと社会の変動①〜
〜2節 東アジアとの関わりと社会の変動②〜 もあるので、ぜひ見てください!
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徴兵制と徴兵令は同じですか? 違うなら、違いを教えて欲しいです!
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至急です! 社会の授業でディベートをします。 お題は「天下人にふさわしいのは信長、秀吉どっち」で、私の役割は反駁(反論)になりました。 なので相手側が主張しそうな秀吉の良いところや信長の悪いところを教えてほしいです。 また、それをどう反論できるかも教えてほしいです。 お願いします🙇
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〜主義というのは中学歴史でよく出てくると思うのですが、それをまとめて教えてほしいです!回答早くてわかりやすかった人、ベストアンサーにします!よろしくお願い致します。
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回答お願いします‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️ べすあんします
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室町時代では土倉や酒屋に対して座ができたじゃないですか?江戸時代の株仲間は も土倉や酒屋に対してのものですか?
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どんなことを書けばいいですか? アドバイスお願いします。
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47と55が分からないので教えてください🙇
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社会でレポートを書かないといけないんですけど、議題?が、なぜ欧米列強に追いつくためには近代化が必要なのかっていうのでちょっと意味がわからないんですけどどうしたらいいですか?
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社会の質問です! 大日本帝国憲法はなぜ伊藤案が採用されたのでしょうか?? よろしくお願いします🙏
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そう言っていただいて嬉しいです!ありがとうございます!
次も楽しみにしています!