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高校全学年
文法問題の解き直し
「be used to」と「get used to」の違い
このノートに関連する質問
高校生
英語
英検準2級の英作文の添削をお願いしますm(_ _)m Do you think more foreigners will visit Japan in the future? Yes, I think so. I have two reasons. First, Japan has many temples and shrines to visit. Most of foreigners say they are very beautiful. Second, Japanese food such as sushi is very famous amoung them. There are people who visit Japan to eat it. Therefore, I think more foreigners will visit Japan in the future.
高校生
英語
「much like〜」と「like〜」の違いが知りたいです muchをつけると、「ほぼ」と言う言葉が訳に追加されるそうですが、これはもとの「like〜」の意味が弱まっているということですか? あと、弱まっている場合は、なぜmuchをつけたのに意味が弱まるのか教えて欲しいです🙇🏻♂️
高校生
英語
Tom said nothing that made her angry Tom said nothing , which made her angry この2つの文の違いを教えてください!!!よろしくお願いします🙏
高校生
英語
英検準2級の英作文の添削をお願いしますm(_ _)m Do you think hospitals should be open on the weekends? No, I don't think so. I have two reasons. First, doctors will be very tired. If hospitals are open on weekends, they won't be able to take an enough rest. Second, people who go there by their car may increase. That's bad for the environment because of releasing bad chemical. Therefore, I don't think hospitals should be open on weekends.
高校生
英語
下線部のto mane a fewは構造を解析するより慣用表現だと覚えた方が良いのでしょうか...?教えて頂きたいです。
高校生
英語
4行目の―は前のattributeを指していると予測がつくのですが、下から2行目の―は具体的に挙げた例をさらに説明するものということですか?教えて頂きたいです。
高校生
英語
2行目のallowはどういった使い方でしょうか...?allow A BでAをBに割り当てるという使い方と考えれば良いでしょうか...?
高校生
英語
1番下の行のenoughはlong enoughで副詞句に使われているのですか?また、最後の行のitは何を指しているのでしょうか?教えて頂きたいです。
高校生
英語
1番下の行のclarifyingは名詞として働いているのか主語、動詞の省略としてつかわれているのかどちらと捉えたら良いでしょうか...?教えて頂きたいです。
高校生
英語
英語です 答えは④なのですが先行詞がないので②と考えてだと文脈ではなく文法的にダメな理由はありますか? 意味はどんなに一生懸命努力しても彼は試験に受からないだろう。という意味ですが、②で考えても どんなに努力しても彼は試験に受からないだろう。と意味は通ると思いました
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