中学生
ひふみ

ひふみ

性別
都道府県
奈良
【今までの授業】
Q:1+1=
A:2
▲このような問題を一斉授業
【今、求められる授業】
Q:□+□=2
  □の枠内に適切な何かを入れて式を完成せよ。
A:  □ 、  □
    1 、  1
  0.5 、1.5
  1/2 、3/2
   -1 、  3
  -10 、 12
  0.2 、0.6×3
  6÷3 、  0 など
〇多様性に富んだ思考を育む授業
・生きる力
・自ら課題を見つけ、問題解決ができる力
【教育が激変する可能性】
私のclear参加の意義がこんな早くに無力化されましたね(笑)
ChatGPT(GPT4、人工知能)
+GIGAスクール構想のパソコン
+デジタル教科書(動画解説)
=個別最適化学習
https://www.asahi.com/articles/ASR3H2TNSR3HUHBI003.html
【もし良かったら】質問を検索で一度検索してくださいな
GIGAスクール構想 主体的・対話的深い学び
課題発見・課題解決 プログラミング的思考
技術革新 VUCA時代 資本主義

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Q&A

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