中学生
ひふみ
29
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性別
男
都道府県
奈良
Q:１+１＝
A:２
▲単調な一斉授業
Q:□+□＝２
□の枠内に適切な何かを入れて式を完成せよ
A: □ □
１ １
０．５ １．５
１／２ ３／２
－１ ３
－１０ １２
０．２ ０．６×３
６÷３ ０ など
〇多様性に富んだ思考を育む授業
・生きる力
・自ら課題を見つけ、問題解決を模索する力
教育の変化を想定して、clearに参加したのに、
現実の変化はもっと早かった。
ChatGPT(GPT4､マルチモーダル)
＋GIGAスクールのパソコン
＋デジタル教科書(解説動画)
＝個別最適な学び
https://www.youtube.com/watch?v=7Nwh43Owihg
主体的・対話的深い学び 課題発見・課題解決 資本主義
ノート
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Q&A
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1751
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