hai semua... buat yang kelas 9 atau Kaka kelas aku boleh minta tolong gak?tolong cek pelajaran ku bahasa indonesia tentang teks inspirat... Baca Lebih Lanjut

31-DESEMBER-2005 putri grigni putri Ariani adalah sosok inspiratif yang telah menginspirasi anak bangsa,terutama bagi kalangan anak muda meskipun beliau mempunyai keterbatasan fisik namun itu bukanlah alasan sebagai penghalang beliau juga telah berhasil mendapatkan berbagai penghargaan saya masih suka bermalas-malasan dan tidak melakukan kegiatan apa-apa selain bermain gadget ataupun menonton televisi namun pada saat saya sedang scroll sosmed saya secara tidak sengaja membaca berita tentang putri Ariani ternyata beliau telah sukses sebagai seorang penyanyi-penulis lagu pop solo penyandang tunanetra berkebangsaan Indonesia dan itu membuat saya menjadi malu karena pencapaian yang di raihnya dari situlah saya mempunyai semangat untuk menggapai mimpi dan harapan saya,dan saya juga ingin merubah diri saya untuk bisa lebih baik lagi dari yang kemarin walaupun rasa malas masih tetap ada pada diri saya dan terus menghantui pikiran saya untuk tetap bermalas-malasan, namun saya akan berusaha untuk mengabaikan rasa malas itu akhirnya saya mulai berusaha untuk melawan rasa malas itu dan menguburnya dalam dalam, saya juga mulai melatih diri saya untuk terus belajar.belajar dan belajar karena tekad saya, saya terus ingin belajar dan mengikuti perjalanan beliau,walaupun saya tidak mungkin untuk bisa seperti beliau tetapi setidaknya saya menemukan semangat saya yang telah terpendam dalam diri saya dan saya pun mulai menjadi diri sendiri yang penuh semangat untuk menggapai cita-cita saya ubahlah insecure jadi bersyukur kurangi overthingking jadi positive thinking -putri ariani-

apa fungsi daftar riwayat hidup

2. Tuliskan daftar riwayat hidupmu! Jawab: 3. Perhatikan daftar riwayat hidup berikut! 1. Nama 2. Tempat, tanggal lahir 3. Umur 4. Bangsa 5. Agama Alamat Nama orang tua a. Ayah b. Ibu Pendidikan 6. 7. 8. 9. Hobi Daftar Riwayat Hidup : Ayumi Ananda : Jambi, 12 Januari 1996 : 11 tahun : Indonesia : Islam : Jalan Rajawali No. 2, Jambi Selatan, Jambi 10. Prestasi yang pernah di raih, di antaranya: : Sahrul Anam : Faridah Kelas VI SD Tunas Karya : Membaca, menulis, menyanyi, dan mendengarl musik a. Juara II Lomba Menyanyi Anak Tingkat Kabupaten b. Juara I Lomba Mengarang Cerita Anak Tingkat Kabupaten Tuliskan daftar riwayat hidup di atas dalam bentuk cerita! Jawab: 7. Apa fungsi daftar riwayat hidup? Jawab: 5. Sebutkan hal-hal yang ada dalam daftar riwayat hidup! Jawab: a. kertas b. benang IPA KD. 3.5 dan 4.5 N erilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar Benda berikut yang termasuk benda 64. Benda digolongkan dalam di magnetis adalah.... karena... oleh gaya magnet. a. batang b. tabung c. jarum jahit d. plastik Kompas menggunakan magnet... c. jarum d. U dapat dibuat magnet adalah a. ditarik kuat b. ditarik lemah C. tidak dapat ditarik d. ditarik kuat sekali 5. Berikut ini alat yang mengg magnet adalah.... han sepeda C. S

Ada yang tau kisi materi kls 8 kurikulum merdeka apa aja ?

untuk kotak kosong di isi apa ya? ini bahasa Indonesia kelas 9 mohon bantuannya 🙏

Kelas IX SMP/MTs 4. Format Khusus Laporan Buku Nonfiksi Peta Pikiran Isi Buku Isi kotak-kotak semacam di bawah ini untuk menunjukkan peta pikiran isi buku. Minimal pokok pikiran setiap bab. Ada kemungkinan pokok pikiran terjabar lebih lanjut ke bagian subbab dan subsubbab. Pokok pikiran yang paling rinci hingga ke paragraf. Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5 Bab 6 Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab III II II Laporan lengkap ikuti petunjuk sepuluh langkah yang sudah dijelaskan sebelumnya. Bahasa Indonesia Laporan Lisan Membaca Buku Kamu presentasi secara lisan sekitar 1-2 menit untuk membagikan informasi dari buku yang sudah dibaca. Kamu menutup presentasi dengan pendapat dan rekomendasi tentang buku. Berikutnya adalah bagian tanya jawab selama dua menit. Tunjukkan bahwa kamu mampu menjawab dengan baik karena kamu telah membaca buku itu. Membaca buku diharapkan menjadi budaya kita semua. Puisi Taufiq Ismail yang berjudul "Kupu-kupu di dalam Buku" berisi tentang harapan membaca buku menjadi kebiasaan bangsa Indonesia. Simak puisi berikut. Kupu-Kupu di dalam Buku Taufiq Ismail Ketika duduk di setasiun bis, di gerbong kereta api, di ruang tunggu praktek dokter anak, di balai desa, kulihat orang-orang di sekitarku duduk membaca buku, dan aku bertanya di negeri mana gerangan aku sekarang. 7

tolong bantuin kak bagi yang tau

Teks berikut untuk nomor 3-5. SMP Negeri 103 Jakarta sebagai Sekolah Hijau daun ungu. Berbagai tanaman obat diambil dari banyak tempat, di antaranya dari Taman Mini Indonesia Indah, Trengganis, Bogor, Jawa Barat. SMP Negeri 103 Jakarta memiliki luas satu hektare. Di tengah gedung sekolah tumbuh puiuhan pohon yang tingginya mencapai 10 meter. Usia pepohonan tersebut lebih dari 20 tahun. Beragam pohon tumbuh di lingkungan SMP Negeri 103 Jakarta. Pepohonan tersebut, seperti cemara, palem, mangga, dan rambutan. Pemandangan di sekolah ini seperti hutan di dalam sekolah. Sementara, di tiap sisi bangunan ditanami berbagai tanaman obat keluarga. Berbagai tanaman di sekolah ini membuat udara di lingkungan sekolah sangat sejuk. Di SMP Negeri 103 terdapat lebih dari 200 jenis tanaman obat. Contohnya yaitu lavender, kecubung, buah makassar, mahkota dewa, dan Meskipun bel pulang sekolah sudah berbunyi, masih banyak siswa yang bertahan duduk di pelataran sekolah. Mereka berbincang sambil sesekali bercanda di bawah rindangnya pepohonan. Mereka berbincang sambil memandang ke halaman hijau terbentang. Mereka dapat menikmati hasil dari budaya peduli lingkungan yang diterapkan di SMP Negeri 103. Dikutip dari: https://www.dw.com/id/sekolah-hijau-di-jakarta/a- 15035794, diunduh 13 Agustus 2018 3. Tentukan struktur teks "SMP Negeri 103 Jakarta Sebagai Sekolah Hijau"!

sebutkan benua apa saja di Asia

kak tolong bantu jawab

i 1 15:14 O Judul yang tepat untuk teks 5 poin laporan hasil percobaan tersebut adalah . * Cermati teks di bawah ini! Tujuan: Agar bisa mengamati benda-benda yang berada di langit, dibutuhkan alat yang canggih yang biasa disebut teleskop. Teleskop adalah sebuah teropong besar yang dipakai di dalam astronomi. Ilmu ini mempelajari benda-benda yang ada di langit atau luar angkasa. Astronomi tidak akan bisa berkembang dengan baik karena banyak orang yang berpendapat bahwa astronomi membutuhkan teleskop yang mahal serta memiliki teknologi yang canggih. Maka dari itu, alat pengamatan benda langit yang sederhana dan terjangkau akan membantu perkembangan ilmu astronomi. Alat dan Bahan: 1) Lensa objektif LUP/lensa cembung praktikum, biasa dijual di toko alat laboratorium, menggunakan diameter 5 cm. 2) Pipa PVC dan perlup dengan panjang kurang lebih 30 cm. 3) Perkakas seperti gergaji dan lem perekat. 4) Lensa okuler bisa juga dengan membeli lensa di toko alat laboratorium dengan menggunakan diameter 2,5 cm. Langkah-Langkah Pembuatan: 1) Menentukan panjang badan teleskop dengan menggunakan rumus fisika: fob + fok = L. 2) Memotong pipa PVC yang panjangnya sudah diketahui. 3) Meletakkan lensa objektif ke dalam sambungan pipa, kemudian sambungan pipa yang sudah berisi lensa disambungkan dengan pipa PVC yang sudah diukur di ujung paling depan. Lensa objektif letaknya harus di depan lensa okuler. Pasangkan perlup di ujung paling belakang pipa. 4) Setelah melalui langkah-langkah tersebut, kini teleskop sederhana dapat digunakan untuk mengamati benda- benda di langit, seperti kawah bulan ataupun planet-planet terdekat dengan bumi. Simpulan: Untuk mengamati benda langit yang jaraknya jauh ternyata tidak selalu harus menggunakan alat yang memiliki teknoklogi yang sangat canggih. Alat astronomi dapat dibuat sendiri dengan biaya yang relatif lebih murah dan sederhana. Disadur dari: https://sahabatnesia.com, diunduh 24 Januari 2019 a. Laporan Kegiatan Uji Coba Pengamatan Astronomi pada Benda Langit b. Penggunaan Teleskop Sederhana dalam Pengamatan Benda Langit c. Laporan Kegiatan Percobaan O Pengamatan Benda Langit melalui Lensa Teleskop d. Percobaan Pembuatan Teleskop O Sederhana untuk Pengamatan Benda Langit II

jawab secepatnya yaah🙂

Tugas ke - 2 Kamis, 12 Agustus 2021 PPKN Kelas VIII-3 BAB 1 MEMAHAMI KEDUDUKAN DAN FUNGSI PANCASILA B. Makna Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Pandangan Hidup Setelah kalian membaca materi pada halaman 5 - 13. Jawablah pertanyaan berikut ini : 1.Jelaskan perbedaan arti pancasila sebagai Dasar Negara Pandangan Hidup Bangsa 2. Jelaskan makna asal mula kata ideologi 3. Jelaskan pengertian ideologi secara harfiah 4. Jelaskan pengertian ideologi dalam pandangan - yang lebih luas 5. Jelaskan menurut pendapat kamu apa akibat jika tidak memiliki -Dasar Negara -Pandangan Hidup Bangsa Selamat Mengerjakan

kak tolong bantu aku makasih ya kak

1. Pancasila memiliki dua pengertian, yaitu bertabu sendi yang lima dan pelaksanaan kesusilaan yang lima yaitu sebutkan.... 2. Sebutkan dan jelaskan Pancasila sebagai jiwa Bangsa Indonesia .... 3. Sebutkan dan jelaskan pancasila sebagai kepribadian Bangsa Indonesia .... 4. Sebutkan dan jelaskan Pancasila Pancasila sebagai sumber dari segala sumber Hukum.... 5. Sebutkan dan jelaskan Pancasila sebagai Perjanjian Luhur.... 6. Sebutkan dan jelaskan Sebutkan makna pancasila sebagai dasar Negara dan Pandangan Hidup.... 7. Sebutkan arti penting Pancasila Sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup.... 8. Sebutkan 5 Nilai-nilai Pancasila Sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup.... 9. Sebutkan 5 Perilaku yang sesuai nilai-nilai Pancasila yang dapat dilakukan dalam lingking an keluarga antara lain yaitu.... 10. Sebutkan 5 contoh perilaku sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ...

Carilah macam - macam keberagaman sosial dan budaya yang ada di provinsi/daerah Banten! Usahakan panjang! Tolong dijawab kak..