7.
5.
6.
a.
b.
C.
N=
MX =
Tentukan nilai x, dan Ax dengan rumusan sebagai berikut!
N
7
8
NEX-(EX)*
N-1
Tentukan nilai kesalahan relatifnya dengan rumusan sebagai berikut!
4X x 100%
Tuliskanlah hasil pengukuran dalam bentuk x= x, tax dengan ketentuan banyaknya angra
boleh dituliskan sebagai berikut!
Ketidakpastian relatif 10% berhak atas dua angka.
Ketidakpastian relatif 1% berhak atas tiga angka
Ketidakpastian relatif 0.1% berhak atas empat angka
Tuliskanlah kesimpulan berdasarkan percobaan yang telah Anda lakukan!
N
Ketidakpastian relatif =
Sebagai seorang ilmuwan, keterampilan dalam melakukan pengukuran adalah hal yang menda
Uraikan pendapat Anda keterkaitan keterampilan pengukuran bagi ilmuwan dalam menghasilkan
yang akurat dan presisi!
Refleks!
Soal Tantangan
Apakah tujuan dilakukannya pengukuran? Dapatkah Anda memahami penulisan notasi me
Apakah Anda mampu menentukan angka penting dalam pengukuran? Apakah yang disebut kalibrer
Bagaimanakah cara menentukan ketidakpastian pengukuran?
Asesmen Sumatif 1
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai perintahnya!
1. Seseorang melakukan pengukuran tebal buku tulis dengan jangka sorong. Hasil pengukuranna
adalah 5.24 mm. Dengan memperhitungkan kesalahan mutlak, pembacaan dari hasil pengukura
tersebut dapat dituliskan menjadi... mm.
MEDALI SMAMA F KX Semester Gasal Q1
Kurikulum Meriti
2.
3.
a
b.
C.
d.
e.
(5,24 +0,5)
(5,24 + 1)
Sebuah motor melaju dengan kecepatan 90
km/jam. Jika dinyatakan dalam St adalah
m/s.
(5.24 +0,01)
(5,24 +0,05)
(5,24 +0,1)
a. 54
b.
40
C. 25
d
15
e
5
Perhatikan tabel berikut!
4.
5.
a.
b.
C.
d.
e.
Hasil g(m/s)
C.
d.
e.
Siswa
Rani
Umi
Retno
9,81
9,81
9,45
Indra 8,45
Iwan
9,79
10,12
9,21
8.46
8,81 9,25
9,83
9.84
8,94
9,89
8,99 8,76
8,50 8,41
9.64 8,32
Lima siswa masing-masing membuat
sederetan pengukuran untuk percepatan
jatuh bebas g. Tabel tersebut menunjukkan
hasil yang mereka peroleh. Siswa yang
memperoleh sekumpulan hasil pengukuran
yang dapat dikatakan sebagai presisi tetapi
tidak akurat adalah....
9.
Rani
Umi
Retno
Indra
Iwan
30.000.000 km/jam
300.000.000 m/s
e.
7.
0,00000003 km/jam
0,000000003 m/s
adalah
a
b
C.
d.
e
Sinar matahari yang mencapai bumi
dipancarkan dengan kecepatan cahaya.
Besarnya kecepatan cahaya jika ditulis
dengan notasi ilmiah adalah.
a. 3 x 10 m/s
b.
Kurikulum Merdeka
8.
583 x 10
58,3 x 10°
5,83 x 100
Perhatikan besaran berikut inil Berikanlah
tanda centang (√) pada besaran yang
merupakan besaran skalar!
) Kecepatan
58,3 x 10°
5,83 x 10-10
(.
(...) Waktu
(...) Suhu
(...) Perpindahan
(...) Massa
Syarat satuan dapat menjadi satuan
internasional adalah
a.
bersifat tetap dan berlaku di mana saja
b. bersifat tetap dan berlaku di negara
tertentu
berubah-ubah sifatnya dan mudah
diingat
berlaku di mana saja dan bersifat mudah
diubah-ubah nilainya
berubah-ubah dan hanya berlaku di
suatu tempat saja
Perhatikanlah bilangan berikut! Berilah tanda
(√) pada bilangan yang memiliki empat
bilangan penting!
Berikut yang merupakan kelompok besaran
pokok adalah
C
d.
e.
a. waktu, panjang, luas, dan intensitas
cahaya
b.
massa, berat, panjang, dan jumlah zat
kuat arus, suhu, massa, dan kecepatan
C.
d. jumlah zat, intensitas cahaya, kuat arus,
dan suhu
kecepatan, jumlah zat, luas, dan massa
3,002
1,0
10. Tebal papan diukur menggunakan jangka
sorong sehingga diperoleh hasil seperti
berikut.
¡.....
0,00021
120,01
13,01
0
5
10
MEDALI SMAMA Fisika Kelas X Semester Gani 01
