数学A 図形の性質 公式集 ※作成途中
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数学A「図形の性質」の公式集です。予習や復習にどうぞ！
関連ノートの方に、チェバ・メネラウス・方べきの定理は載せてあります！！
⭐️とある男が授業をしてみた 図形の性質▼
https://m.youtube.com/playlist?list=PLKRhhk0lEyzNAxSGyTd9Tn5_i_J1FeKBZ
⭐️教科書より詳しい高校数学 図形の性質▼
https://yorikuwa.com/m4300/
他の数学の公式集ノートはこちら！▼
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebook_lists/3889
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数学
こんな感じの問題をどうアプローチするのかがよくわからないです。 Pₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の関係を聞かれた瞬間、Pₖ₊₁をPₖ、Pₖ₋₁使って求めようってなりそうです。 でもこの問題はそうやってやってては多分解けなさそうです。 確率漸化式作りが得意な人に聞きたいんですが、 「Pₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の関係を作れ」と言われた時に、どうやって瞬時にPₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の中から「どの1つに注目して」と決めてるんですか？慣れですか？ 質問の意味がわからないかもしれませんが、要するに 「PₖをPₖ₋₁、Pₖ₊₁で求める Pₖ₋₁をPₖ、Pₖ₊₁で求める Pₖ₊₁をPₖ、Pₖ₋₁で求める」 の3つのどれ使うかの決め方が知りたいです。
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数学
入門問題精講1A、第5章の練習問題8です (2)の解き方が解説を読んでも分かりません、教えてください！
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問題、解説が理解できません。(2)の解説で点pは垂直線上にあるのにyが0ではないのはなぜですか。解説をお願いします🙇⤵️
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数学
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。 他にも質問写真に書いてます。
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数学
赤線引いたとこの意味の違いを知りたいです
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(1)(イ)で答えが15/50にしかならないです
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(4)の解説がわかりません
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この問題排反使わずにやっても答えが合わないんですけど助けてください (2)です
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数学
赤線部です！この式が割り切れるかどうかをどうやって出したのか教えて頂きたいです🙇♀️よろしくお願いいたします
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