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数学
(3)です。この問題って値探すときどうするのが見落としなくできますか？自分は特に工夫せずにやったら見落としが出てしまいました
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数学
(2)がわかりません。2の27乗≦となるのに、Nを2進法で表すと28桁、29桁、30桁となるのはなぜですか？27桁、28桁、29桁ではないのですか？
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数学
解説の赤い部分の式の意味が分からないです。どのように考えたら良いのか教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
Senior High
数学
数学Iの式の計算の問題で(2)の問題の100＝6･16+4の計算がありますがなぜこの式になる意味が分かりません。 わかる方は回答よろしくお願いします。
Senior High
数学
(2)の問題なのですが、解答の検討というところが全く分からなくて、詳しく教えて欲しいです。 お願いします🙇♀️
Senior High
数学
この問題で、なぜ999の約数の逆数を考えることで答えに繋がるのか、意味が分からなかったので教えてください🙇♀️
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(2)の青線部分が分かりません。なぜ11xがab/9で表せるのか、教えてください。
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数学
(2)の青線部分が分かりません。なぜこの範囲になるか教えてください🙇♀️
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(3)と(4)の解き方が分からないので教えてください
Senior High
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