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Senior High
数学
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。 他にも質問写真に書いてます。
Senior High
数学
(3)で 何故、RP↑=kRS↑+LRT↑ と表せるのですか?
Senior High
数学
ベクトルの描き方がよく分かりません。 どうやったら答えのような形を求められますか? 教えてください🙏
Senior High
数学
1辺の長さが1の正八角形の面積を求める問題で、 下線部について質問です。余弦定理でcos45°= の形にした後に両辺を逆数にして a²を求めたのですが答えが合いません。このやり方では解くことができないのでしょうか?
Senior High
数学
書き込んでます
Senior High
数学
102です書きこんでます
Senior High
数学
数C ベクトル (2)(ⅱ)が分かりません。 なんで l→APl のところ二乗するのでしょうか?
Senior High
数学
この問題で解答と違ってKP:CP=t:(1-t)、AP:PLは解答通りにおいたのですが順当に計算していけば上手くいくものなのでしょうか?tやらsやらの置き方に決まりがあるのかがよく分かりません。 計算してみましたが置き方が駄目なのか、途中で間違えたのか上手く答えが合いませんでした。 何卒力添えよろしくお願い致しますm(_ _)m💦
Senior High
数学
写真の変形がわかりません。 教えてください。
Senior High
数学

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