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Junior High
国語
社会日本文教出版の3年生の内容をわかりやすく時系列順にまとめて教えてください。 大体 樺太・千島交換条約ぐらいのところです！
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国語
国語なんですけど、文章の読解や記号の選択問題が特に苦手でどうしたらいいのか教えて下さい！ 後詩の問題もなんですけど… 後は今回の範囲では文章の宿題が無いんですけど、類義語・対義語があって意味が分からなくて教えて下さい。
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国語
だ、である調は〜だ か 〜である しか使えないのですか？例えば、〜したい や 〜と思う はバツなのですか？
Junior High
国語
故人の一周忌 の故人の意味は 古くからの友達、亡くなった人 どっちですか？
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国語
［少し急ぎ］ ①口語訳と現代語訳の違いは何でしょうか？ ②「古言を口語訳」（写真）どう答えれば良いのでしょうか？この答え方であっていますでしょうか？ この授業を受けてなく、分かっていないので分かりやすく説明していただけると幸いです
Junior High
国語
この五つの文の要約と文と文の関係を書き込んで欲しいです！
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国語
中学国語 古文文法 読む順番をかっこに書きなさいって問題です 基本上から下へ読む レ点は一個下を先に読む 1.2てんは1を読んでから2へもどる っていうのはわかるんですけどcとhについてる上、下、って1．2点と何が違うんですか？ この回答はあってますか？
Junior High
国語
学校の宿題で、2000字程度で弁論を書かなければいけません。 テーマが思い浮かびません。教えて欲しいです😭
Junior High
国語
作文の採点とかアドバイスお願いします！
Junior High
国語
韓国の本好きなんですかっ!?⸜❤︎⸝
「私は私のままで生きることにした」知ってます~!!素敵な本ですよね( ｰ̀֊ｰ́ )✌︎
もう1つの韓国の本気になってたんです🌷𓈒𓂂𓏸
今度読んでみます👐