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![パンダ君](https://d1e9oo257tadp1.cloudfront.net/uploads/user/avatar/3876122/thumb_m_2b0be09d88.jpg?Expires=1719002122&Signature=OfOsA2Fdv4GmnZXi0ydYO8t8w4qBPguXep7ILV1mCjdO64jkSIJoCAPDrwTkdco6M~CSvhf5t7BMM7BN~7jbpIhk2q35KxeJ3iqX3CO~bQl57rPps5VV6oXo7kZxJgfbgB5F9aNdrAJbXk8yqZ4Ovo8QSzEl3N6s9ABDHPXY9ArhHCfuUFhedejDdpf1GYaOt-ThUkQ7eBE0yRY2-zl9lq1NHm~RCeq-7~7numtzMMn7cOJMkYVgUpGKfYsCe8ye-BqTy6oIh8bKsyXLxbmdS0EXUgikl1cBvbw2H0QGB727GHw9tf~y3YPgj5MlebMMONPARlSXdpX1CsKUH~E~EA__&Key-Pair-Id=K2W722D70GJS8W)
Junior HighSemua
平面図形のまとめです。
ぜひ参考にしてください。
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Junior High
数学
政府の数の利用(中1)です 丸4番の47.2になる理由がわかりません!何回計算し直しても8.8だったんですけど教えて欲しいです
Junior High
数学
この2問の解き方が分からないです… 解説お願いします🙇 答えは(1)n=35 (2)n=6,24,54,216です。
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中3因数分解です! (y²-2y+3 )ってまだ因数分解できないのでしょうか!? なぜできないのか教えてほしいです🙇🏻♀️՞
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数学
解説お願いします🙇🙇🙇
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数学
中二数学 どのようにして考えれば良いですか。 教えて頂きたいです。 見にくくてすみません。
Junior High
数学
中二数学 解説を読んだりしてみたのですが、よく分かりません。 教えて頂きたいです。(2)です。
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数学
√0.4が無理数になる理由を教えてください。
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この問題は(-√2+5)二乗として解いてもそのまま解いてもいいんですか?
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(1)の問題です。 式は作れて、100x+80(12-x)=1100としました。 答えがオレンジ7個、レモン5個なのですが、 私はオレンジ2個、レモン10個になりました。 途中式を教えてください。
Junior High
数学
めっちゃ分かりやすいです。
明日期末テストなのでとても助かります。
ありがとうございます