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数学A 集合問題練習（基本レベル） Sampul

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数学

数学A 集合問題練習（基本レベル）

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一輝

Senior HighSemua

授業の集合プリントを全て合わせたものなので類似問題が反復練習として多く出ています。

2019.11.05 公開

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Clearnote - Apa yang Bisa Dilakukan ・Cara Menggunakan

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(2)分からないです😢 線で引いた所より下から全く分からないです。なぜ、BD:DC＝8:5になってからDC＝5/13・7ってなるんですか？また、AI:ID＝13:7になるまでの途中式となぜそれから、AI→＝13/20AD→になるんですか？教えてください

赤の途中式からその次の(x³+1)(x³-1)になるのはなぜですか？

x-2yはなぜすべての実数と言えるのですか？

(3)の計算問題は途中まで自力でやってみたのですが変な感じになってしまいました。やり方が違うのかも知れません。(4)は初めて見た形でどうすれば良いのかが本当に分かりません。何卒力添えよろしくお願い致します🙇

囲った所って計算21/90であってますか？最終的に答えを26/45にしたいのですが11/18になってしまい答えが合わないです😢 教えてください😢

（1）で、角cを求める時に、正弦定理をつかっても求めることはできますか？（2）はすなわちのとこまでわかるけど、ゆえにの後がどうやってこのようにできたのか求め方を教えてほしいです

8!じゃないのですか？

写真の(1)の問題です。字が汚くて分からないところがあったら申し訳ないのですが、3枚目が私が解いたものです。私は模範解答のような発想に至らずにAを(x,0)、Bを(X,0)としてAB=ADの式を立てました。 ①と書いてあるすぐしたの式は文字を2つ使ってしまったのでXを消すために｢DとCのy座標が同じになる｣という式を立てました。X=の形にできたので①の式に代入して計算を進めたのですが、答えが4つ出てきてしまいました。複雑な計算だったので計算ミスをしているかもしれませんが、私の求め方では求められないのか(求められない場合はその理由、求められる場合はどこが間違えているのか)を教えてください🙇🏻‍♀️

なんでsinのときs=0、cosのときc=1と0、tanのときt=1はないんですか？

この図の意味がわかりません。なんでこういう式になるのか分かりやすく教えてほしいです！