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(3)の理解が曖昧なので答えのようになる理由を教えてほしいです🙇♀️
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問1から問4合っていますか？
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マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
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(1から3)合っていますか？
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どうやったら答えが3分の10になりますか
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どうやったら2分の3になりますか
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なぜ6:AE=5:3になるのでしょうか？なぜ3:AE=6:5じゃないのか教えて欲しいです
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5の式の意味がわかりません、教えてください！
Junior High
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問1から問５合っていますか？
Junior High
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┏○ﾍﾟｺｯマジ感謝っす
参考にする！！フォローするね٩̋(ˊ•͈ ꇴ •͈ˋ)و！
ぽちゃねこさんの役にたててうれしいです！コメントありがとうございます！( ^ω^ )
さすがルークさん！
『くもわ』って授業で一回習ったけど、先生の説明がゴタゴタして分かりづらくて…
みんなで( ﾟдﾟ) は？ でした。（笑）
でもルークさんのシンプルで分かりやすかったです！ ありがとうございます（＾ν＾）
ありがとう！役にたててうれしい！(=ﾟωﾟ)ﾉ