ノートテキスト
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ジョイなど 基本文 #おたすけリスト #スキマ時間活用 末チェック U3 教科書に出てくる基本文と基本表現を確認しよう。 FU は Unit、①②･･･の番号は Part を表します。 U1 (1) □私はプサンへ行きました。 □私は祖父母を訪ねました。 かんこく □韓国への旅はどうでしたか。 かれ □彼らはとても日本に興味がありました。 ひま ②私は暇なとき、 日本語の勉強をします。 □彼らはうれしそうでした。 ③ □おもしろそうです。 Daily ジャックです。 Life 11時にそこに来られますか。 U2 (1) □私はバスケットボールをするのが好きではありま せん。 □私はボールをパスするのが得意ではありません。 □ボールをパスするのは簡単ではありません。 □ハジンはシュートしたがっています。 □大切なことは、ハジンにボールをパスすることです。 □ きみたちはよくやったと思うよ。 □きっときみは今はバスケットボールをするのが好 きだね。 □私は沖縄にいるいとこを訪ねるつもりです。 □ あなたはいとこを訪ねるつもりですか。 ローはい、そうです。 /いいえ、訪ねません。 □来週は暑くなるでしょう。 □来週は暑くなりますか。 (2) Sl ] はい、なるでしょう。 /いいえ、ならないでしょ う。 つか □あなたが疲れているのなら、そのまま家に帰って ③ もいいですよ。 うけたまわ Dailyご注文を承りましょうか。 Life 4□お飲み物はいかがですか。 □I went to Busan. □I visited my grandparents. □How was your trip to Korea? □ They were really interested in Japan. When I have free time, I study Japanese. □They looked happy. It sounds exciting. □This is Jack. □ Can you be there at one o'clock? □I don't like playing basketball. □I'm not good at passing the ball. □Passing the ball isn't easy. □Hajin wants to shoot. The important thing is to pass the ball to Hajin. □I think (that) you did a great job. □ I'm sure (that) you like playing basketball now. □I'm going to visit my cousins in Okinawa. Are you going to visit your cousins? -Yes, I am./No, I'm not. □ It will be hot next week. □ Will it be hot next week? ロー Yes, it will. / No, it won't. □If you're tired, we can go straight home. Shall I take your order? Would you like a drink? U
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e. チェック チェン U4 □その近くに大きな庭園があります。 その近くに大きな庭園がありますか。 ローはい、あります。/いいえ、ありません。 □いくつかのマーライオンがあります。 あなたのガイドブックを見せてください。 あなたにメッセージを送ります。 ".....' ③あなたは何か肩を覆うものが必要です。 ひなん かくにん 避難所の場所を確認しなければなりません。 ① ふく □ There is a big garden near there. □Is there a big garden near there? ローYes, there is. / No, there isn't. □ There are several Merlions. □Show me your guidebook. I'll give you a message. □You need something to cover your shoulders. □ You must check the location of the evacuation shelters. □避難所についての情報を含めるのを忘れてはいけ□ You must not forget to include information ません。 about shelters. □ We have to protect ourselves. 私たちは自分の身を守る必要があります。 □ 避難する必要はありません。 □You don't have to evacuate. ざんきゅう ☐☐ It's important to prepare well for emergencies. □May I ask you something? ③□緊急事態によく備えることは大切です。 ちょっとよろしいですか。 さっぽろ まるやま Daily Life 5 すか。 きっぷ you tell me the way to Sapporo 札幌市円山動物園への行き方を教えていただけま□Could □地下鉄の切符の買い方はわかりますか。 Maruyama Zoo? □Do you know how to buy a subway ticket? □I think you should take a rest. Daily Life 6 ① U6 □あなたは休んだほうがよいと思います。 □彼女はフレッドを手助けするためにここにいます。 □ She's here to help Fred. □海外旅行をするために英語を勉強します。 もうどう I study English to travel abroad. □ 盲導犬にとって重要であるため、彼らは基本的な□ They also learn basic social rules because it's 社会の決まりも学びます。 ③それを聞いてうれしいです。 ① U7 ② もよお ほんちょう □ この催しは本町夏祭りより大きいです。 essential for guide dogs. □I'm glad to hear that. □This festival is bigger than the Honcho Summer Festival. □この催しは1年でいちばん大きなイベントです。 □ This festival is the biggest event of the year. ふつう □宇宙の学校は、普通の学校よりわくわくします。 □チームワークはいちばん大事なことです。 □私たちはコウタと同じくらい疲れています。 ③私たちはコウタほど疲れていません 。 けんめい ☐ A school in space is more exciting than a normal one. □Teamwork is the most important thing. □We're as tired as Kota. □We're not as tired as Kota. □私たちはコウタと同じくらい一生懸命やっています。 □ We're trying as hard as Kota. ①私はあなたに手伝ってほしいです。 光2 one hundred and seven 107 □I want you to help me. それは私を緊張させます。 That makes me nervous. U8 私たちは自分たちのネコをフェリックスとよびます。 □ We call our cat Felix. □それはみんなから好評でした。 It was well received by everyone. □それはチョコレートでできています。 □ It's made of chocolate.
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Unit 1 教科書P8~P18 ワークP4~P12 QI want to Busan (過去) プサニへ行きました。 →一般動詞 DATE 不規則に変化するもの語尾に「(e)d」を付ける. →be動詞 amis was are were. →疑問文 一般動詞 Did ⑦主語+動詞~? (be動詞】 Was (Were) +主語~? THROW ALLAH @ Naとき →つなぎ方 →疑問文 疑問詞 尚 When I have free Time, I study Japanese. 私は暇なとき、 (I study Japanese when i have free time) 日本語の勉強をします。 と表すときに使う。(接続詞)も ← When+A, B B when A AのときB. いつか When +疑問文 ~? 接続試 1~のでき… When, て 主語+動詞~? It sounds exciting. → いし は ~に見えます(聞こえます)。と表すときに使う →主語で100k (sound)+形容詞 DAN おもしろそうです。 difficult → look (sound) のあとにくる形容詞 easy 5 L Thteresting ○ This is Jack FIRIV new, nice. Peltor PAY 189 M ジャックです. →電話で名乗るときはThis TSNを使う。 ○ Can you be there aone o'clock?1時にそこへ来られますか。 →~してくれませんか。と相手に頼むときは Can you ~?を使う WI ○Why ○ Why don't you~?」 しませんか → ~しませんか。 と 相手をさそうときに使う。 ○ All right. よろし 8301 Sure もちろん → 何かと頼まれて、承諾するときに使う W
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Unit 2 教科書 P19~125 7714~20 "☹ I don't like playing basket ball. → ~23=8 私はバスケットボールをするのが好きではありません。 (動名詞) という意味で名詞の働きをする. →動詞+前置詞の目的詞になる。 →文の主語にもなれる。 ◎ Hajin want To shoot! → ~すること は 70 ハジニはシュートしたがっています。 (不定詞 ① 動詞の原形で表す。 →動詞の目的語や文の補語などになり、名詞と同じ働きをする。 し 目的語 I like to sing. 補詞 My dream Ts 70 bea singer. " I think (that), you did a gread job. きみにくくやったと思う。 I think (that) 主語+動詞~で表す。 しょう してもいい。 →私は~ と思いますは → that は次の文をつなぐ役割 きっと展はいそはバスクを " I'm sure (that) you like playing basketball now. 17 117.12 → be動詞 azaが好きだね。 sure ⑦ (that) できっと~だ Umt3 教科書P81~P47ワークP22~P89 going to Visit my 私は沖縄にいるいとこに cousins in Okinawa、会うつもり ・are going to 動詞の原形で~するつもり です I'm g am (is →あらかじめ予定していたことや計画、未来のこと →疑問文 be動詞 主語 going to 動詞の原形? @ @ ◎ It will be hot next week. → week. 来週は暑くなるでしょう ~Vょうという意志~でしょうという未来の推測 Will 主語の動詞の原形~? (won't) ① →否定文 主語⑦ willono? 動詞の原形 IA your あなたがつかれている tired, we can go straight home. かつら、そのまま go (We can go staraight home IA your tired.)家に帰りましょう。 →もし~が…ならはif 生語動詞~で表す.(続 →つなぎ方 If A B on B Q π f Q A V
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Oshall I take your order? ご注を承りましょうか? →~しましょうかと相手に申し出るときはshall コ ~ こを使う Oh Would you Like a drink?お飲み物はいかがですか. →~はいかがですか と飲み物や食べ物などをすすめるときは、 Would you like ~? を つかう Unit4 教科書P49~P577-7P40~P47 単 There is a big garden mere near there. その近くに大きな 庭園があります。 →(に)~があります と表すときは、There is (are)と表す. →疑問文 Is (Are) there ~? →否定文 There TS (Are) not.~ 尚 Show me your guidebook. あなたのガイドブックを見せて下さい。 →(人)に(もの)を~する 動詞の人のもので表す は あなたは何かがだ You need something to cover your shoe shoulders. まうのが必要 ~するためのを表すときは、⑦動詞の原形不定詞 → ~すべき →直前の(代)名詞を後ろから修飾して、形容詞のような 役割をする. Unit5教科書P59~P677-7P48~P55 You must get up soon. あなたはすぐに起きなければなりません。(自身 You must hot swim here. あなたはここで泳いではいけません。 → → ~しなければならないという、義務や命令を表す。 must (not) ⑦ 動詞の原形で表す。 主語が何であっても、変わらない。 私たち We have to protect our adves. 447-3 & fz &z ourselves. You don't have to evacuate. → Z 必要があります。 自分の身を守る おなんする必要はありません。 ~する必要があること必要性や義務と表す (dot) have to. を表す →三現にえいきょうされる。
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きんきゅう事態 によくそえること @It's Tmportant to prepare well for emergenciesは大切です。 →(人が) するのは~です というとき、It TS…(for①人など) ① 164 動詞の原形で表す。 →人が するのは~ですと若又ときは、Irism for 人 -104 動詞の原形で表す. (me him) ◎助動詞 Can A径ことができる must ~しなければならない Will ようと思う ~してもよい ~かもしれない ~になるだろう may. should すべきである。~したほうがよい 主語が何であってもく助動詞+動詞の原形> 確定の点は、主語① 助動詞 nat⑦ 動詞の原形 緑間は、助動詞の主語 動詞の原形~?. 骨なるときも助動詞をつかう。 ymste have のろがい must 義務命令 ~しなけばならないぐ have必要性、義務 mushtint植えいきょうされない 弾現に → してはならない don's have to必要がない環 ~する必要がある N ✓する必要がない 元だきょう さ 尚 May I ask you something? ちょっとよろしいですか? さ Could you Tell me the way to → ~ V 7 € 8 3 0 1 7 2 p'? CC=C? Ou Top FM MY ☹ 札幌市舟山動物園の行き方を教えていただいけますか. way toy Sapporo Maruyama 2001. → NAの 行き方を教えていただけますかときく 2 Do you to~?」 know how to ~? Dorory of swell 3W ☹ Doreig → ~する方法を知っていまかかと off at CCL …でみて下さい 2 Take N and get →んだ乗って
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DATE Y Change to~ 10~ y Follow me, please.j →~に 二乗り換えて下さい。 →私についてきて下さい。 尚 You look pale. 顔色が悪いようですね。 →(あなたは) ~のようですねと、相手を気づかう。 I think you I should rake arest.休んだほうがよいと思います。 ~ したほうがよいと思います。と、助言する。 6 Unitó 教科書P21~79ワー7P60~ フレッドを助けるために(不調副) y She's here to help, Fred. → ここにいます。 ~するためにどうときは動詞の原形で表す. →副詞のように、家の動詞を修しょくする働き T (接続) tike winter because I can enjoy sking. スキーを楽しめるので I (Bcause I can →~なので…というときは・・・。 skiing, I like winter. 冬が好きです。 A⊕ Because B文 Because BAR a →ふつうは Because BFからtca. y I'm glad to hearedhat. それをきいそうれしいです。 →〜して と感情の原因を表すときは、to 動詞の原形 →Be 感情 To 動詞の原形 同 Unit 7 教科書 Palm997-7P78~P87 b W y John Ts taller than Mike. ジョンはマイクよりも背が高いです。 →2つのものを比べる。 ~より → 比較級than... → 比較級は形容詞と副詞の後に「er」とつけることが多に 尚 This festival is the biggest event of the これは侮って いちばん大きな year, イベントです。 →3以上のことをしらべる …(中)でいちばん~ the 最上級in(d) →最上級は形容詞、副詞にEST」をつける。 →
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◎比較級と最上級 ① 缶つのパターン ①そのまま.er long - rest longer ②語民がe→ large - e 12 つけずに larger ③語尾の子音字を重ねて big bigger ④語民ayとに変えて easy ⑥まったく形を変えて longesto largest biggest - easier easiest good •well - better best 最上級 of Tha弓がし of→複数のもの、期間 er) of the four, of all Th→場所や範囲 ex) in Japan . Th my family. 単比較級と最上級②. ← more 置ことが多 形容詞・副詞が長いつづりの場合 the most 形容詞・副詞の原形と ※1部例外あり (級) more→ 比較級 as as most→最上級 y Were as tired as kota. 私たちはユウタを同じくらいつかれています →と同じくらい~と表々ときはvas⊕原級②as →否定文 小ほどではない ~ hot いい as ok as.... 原級②as... Unit 8 Ő I want you help. to →に~してほしいというときは、 me- あなたに手伝ってほしいです。 F, want⑦人など@to甲動詞の原
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NO. DATE 単 That makes me 2パターンがある ner vous, それは私をきんちょうさせます。 ☹ call ☺.A a B. →AをBとよぶ ① make A B →AをBにする A=Bの関係 A=Bの関係 It is made of chocolate. それはチョコレートでできています。 〜されている はbe+動詞の過去分詞 →過去分詞 パターンある。 ①語尾に(ed. play playeol - ②③④⑤不規則動詞ABC形 AAA形 ABB形、ABAT
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中2英語の不定詞、動名詞のあたりで、3つの中から正しいものを選ぶ問題になっています。分からなくなってしまったので解説をお願いします……！ 〚問題〛 Kate’s hobby is ( make / making / makes ) cakes.
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母音15個のうち、二重母音5個を除いた10個を、 短母音と長母音に分けて教えてくださいm(_ _)m 発音記号でお願いします💦
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I will~~とI going to ~~の違いがイマイチ理解できません。 英語レベル3の輩でも分かるようにお願いします💦
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