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Junior High
Mathematics
⑵が解説を読んでもよくわかりません。答えは3分の1です。なぜそうなるのか丁寧に解説お願いします。
Junior High
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(1)🟥なぜ、掛け算をするのかが分からないので教えてほしいです また、(1、2)はなぜ、計算のし方が違うのでしょうか？
Junior High
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マルバツ合っていますか？ また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか？ 問題2も同じ考え方ですか？
Junior High
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問1から問５合っていますか？
Junior High
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z=x+2/bの両辺にaをかけたらaz=ax+2a/abになると思うのですが、なぜz=ax+2a/abになるのですか？ 上から3行目の式です
Junior High
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𐙚 中学生 数学 一次関数 1枚目の画像の問題の ( 2 ) についてです 2枚目は答えの解説なのですが、蛍光ペンの部分が 2t になる理由がわかりません 教えてください > <
Junior High
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至急お願いします！！ （5）なんですけど、0って入らないの何故ですか？？教えてくだ去ると嬉しいです
Junior High
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√は分数にするときは、分母と分子それぞれにつけたほうがいいですか。画像で言うと左の表記より、右の方が良いですか？
Junior High
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この問題の式を教えてください！ できれば分数を用いたやつがいいです🙇🏻♀️ 答えは 男子247人、女子264人 です！
Junior High
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分かりました。有難うございます！
マヨさん
鋭い！ その通りです✨
質問です。
分子と分母に×６するのは、2と3の最小公倍数だからですか。
ありがとうございます!!明日の朝楽しみに待ってます😎✨
ノート見てくれてありがとう✨
面積の求め方、作るよ❗
明日の朝、お楽しみに✌️