〖公式〗中学校で習わない高校入試に超役立つ公式Part2
309
5628
4
Junior High3
まじでこれ超使えます、
これ覚えたらひとつひとつ引き算してるのとか足し算してるのとか凄く馬鹿らしくなってきます笑笑
やっぱりシャーペンは見にくくなりますね...次回からボールペンを使おうと思います!
まじで皆さんにマスターしてもらいたいのでわからない所があったらバンバン聞いてくださいね!
あと、フォロー100人突破ありがとうございます...感激です!!これからも頑張ります ❀
Comment
Log in to commentOther Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Mathematics
③がわからないです💦解説お願いします!
Junior High
Mathematics
3のこの式の意味がわかりません!教えてください
Junior High
Mathematics
なぜ直角三角形だと分かるのでしょうか
Junior High
Mathematics
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
Mathematics
中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
Mathematics
𐙚 中学生 数学 一次関数 1枚目の画像の問題の ( 2 ) についてです 2枚目は答えの解説なのですが、蛍光ペンの部分が 2t になる理由がわかりません 教えてください > <
Junior High
Mathematics
解き方がわかりません、 まず、どのように考えたらいいですか?
Junior High
Mathematics
中学生2年生、数学の問題です! いまだに理解できていません💧 分かりやすく解説をお願いします🙇🏻♀️🙏🏻
Junior High
Mathematics
⑶について。 なぜCはL上にあるとわかるのですか??
Junior High
Mathematics
AQ:ACが3:1で、高さが同じ三角形なので、底辺の比=面積の比になります!
頂点を通らない三角形の面積を二等分にするやり方の STEP 1はなぜ3:1になるですか?
ありがとうございます!
そうなんですか!約ネバいいですよねー!
めっちゃ分かりやすいすいです!笑
私も吹奏楽3年で 約ネバ大好きです❤️