このノートについて
数学Ⅰ(啓林館)のまとめノートです。第三章 図形と数量 第1節 鋭角の三角比、第2節 鈍角の三角比です。
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高校生
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⑵ってどのように解くんですか?
高校生
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解説でははさみうちの原理を使ってたんですけど、この解き方でも大丈夫なんですか?
高校生
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正四面体の2つの面のなす角をθとするときcosθの値を求めよ この問題において、正四面体をOABCとし、ABの中点をMとすると、 OM⊥AB、CM⊥ABなので、θはOMとCMのなす角となる。 OM⊥AB、CM⊥ABと垂直と言える理由を教えてください。
高校生
数学
至急です💦この問題の答えの増減表のa-1とかa-9、a-4という数字はどこから来たのですか?教えてください!🙇♀️
高校生
数学
至急!分かりやすくおしえてください!
高校生
数学
数ⅰの論証の問題です。 ab≠0 ⇒ a≠0またはb≠0 という命題は真なのですが、感覚的に理解できません。 「または」の部分は「かつ」の方がいいと思うのですが… どなたか教えてくださいm(_ _)m
高校生
数学
なるべく早くお願いしたいです‼️ 数Ⅰ二次関数です! (1)と(2)両方、どこで場合分けをしたら良いのかがわかりません、、 解説お願いしたいです🤲
高校生
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三角関数の範囲について質問です。 どうやって右の画像の赤線部のように式変形をすることが出来るのですか?🙇🏻♀️
高校生
数学
至急です。 なぜ解説のようになるのかが分かりません。 教えてください!
高校生
数学
プリントに解答はあるんですけど、式が全くわからないので教えてほしいです。出来れば早めにお願いします。🥺急ぎです。🙏
News
復習に役立ちました!ありがとうございます!
bが斜辺でcが底辺ではないでしょうか?
間違っていたらすみません😣💦⤵
学校の先生の字が汚くてわかりづらかったのですが、このノートはすごく見やすくて、助かりました!
重要なところが色分けされていて見やすいです
わかりやすくてほんとに助かりました(;_;)
斜辺がb
底辺がc
ですよ
はじめのページの枠の中のcとbって逆じゃないですか?
わかりやすくて、
覚えやすいです!
とっても分かりやすいです!
学校の先生より
分かりやすくて見やすくて
字も綺麗でとても感謝してます
三角比がたのしくなってきた
とてもわかりやすかったです(=^ェ^=)