數學 高中 4個月以前 求解!要怎麼知道a的正負 M -J ≤min (2:2), @.$-), |=-2² y -25y₁ = 2 |-2=y=-= 22-22/ L2 進階題 29. 如圖,聯立不等式 ax+by ≤ c y ≤ 2x+d 的圖形為鋪色區域,則下列哪些數為 正數 ? (1)a (2)b (3)c (d (5)abcd. Ja (d axtby-c ≤0 4-ax-by+c% y-zx-d²0. -ytaxtd>0 L₁8 if co 待回答 回答數: 0
公民與社會 高中 8個月以前 想詢問D選項提到的物權法定主義的意思,若能舉例解釋就更好了(網路上查的和解析的意思都是「當事人不可創設物權⋯」不太懂這是什麼意思) 十分感激! (DU 9. 甲向乙買了一個漢堡套餐,雙方基於合意成立買賣契約,買賣的標的物包含「漢堡」 個、可樂一杯、薯條一包」。根據《民法》物權概念探究,本買賣契約共涉及幾項所 有權的轉移,其依據為哪項原則或主義? (A)一項,物權法定主義 (B)三項,一物一權主義,每一個物都有一個所有权 (C)一項,一物一權主義乙將35物的所有权給甲二發生了饭物权偽 (D)三項,物權法定主義 待回答 回答數: 0
工程與科技 大學 約3年以前 請問這個程式錯在哪裡呢? 這個程式不能執行⋯但我看了很久還是不知道哪裡出錯了⋯ =\2021.06.06運用指標來回傳二維陣列找最大最小值(未完成).cpp - Dev-C++ 5.11 0 0 喜客(P) 執行( 工具T AStyle 視宽(M) 求助(H) BE OG TDM-GCC 4.9.2 64-bit Release -- 2021.06.06通用指標來回傳二維陣列找最大最小值(未完成).cpp 2 #include<stdio.h> 3 #include<stdlib.h> < 4 int *maximum(int *); 5 int *minimum(int *); (*; 6 int a[3][4]; 7 int main() 8日 { int *max; 10 int *min; printf("請輸入一個3*4的陣列,按照由左到右,由上到下的順序輸入,輸入後按enter鍵\n"); 12白 for(int i=0;i<4;i++){ 13日 for(int j=0; j<3;j++){ 14 scanf("%d", a[i][j]); 15 } } max=maximum(a); (); min=minimum(a); printf("max=%d\nmin=%d\n", *max, *min); 89e12 領導紀錄 除錯 搜尋結果 智轰小化 訊息 stop\2021.06.06運用指標來回, In function 'int* maximum(int*)': 待回答 回答數: 0
社會 國中 3年以上以前 求(D)選項錯的地方 是科考錯嗎? 還是那時前期沒有那麼文風鼎盛麻煩確定的人幫忙一下感謝( ⸝⸝•ᴗ•⸝⸝ )੭⁾⁾ ( IS 清斑祀期',閣、奧的漢人移民臺灣,使臺灣形成移倫社 ( ( 28 己 會。下列哪一現象可說明此時期移墾社會的其回特色? (A)開漳聖王成為移民的共同信仰 (B)來自唐山同鄉者往往同籍群居Yv (C)早期移民以肌臺祖為主要祭祖對象 (D)臺灣士人趴躍參加科茵,文風鼎盛 [7 (售 / po 老師為了潮驗同阜 待回答 回答數: 0
自然 國中 3年以上以前 求解🙏感謝 85=(聲速×秒數)÷2 不懂為什麼秒數是0.5秒 馮胡2力箇公如和卻。 33. 站在一堵牆前85m處, 條有人人人人 掌。他發現由牆壁產生的每一次回聲都正好與 拍掌重疊。請問聲音在空氣中的速率是多少m/s? (A) 340(B) 320 (C) 170“(D) 160。 百晶-3.-人、Tr 下,人 了》- 二一了汪 只 同3 已解決 回答數: 1
社會 國中 3年以上以前 公民問題 感謝!🙏 為什麼少子化是忽視弱勢權益造成的? 0 人 壓制久羅門攻 情形。 ll 導 報導中的現象是哪一社會 一、 @ (弱勢權益的忽視 (B)價值觀念的混潤 (@貧富差距的擴大 0個人適應不良 (U))兒 根據下列敘述判斷,文章探討的問時 1989 年的無殼蝸牛運動,民: 已解決 回答數: 1