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自然 國中

國二理化 到現在還是搞不懂莫耳 質量 原子 分子 之間的關係 還有3-1的電解質 離子 只會平衡化學式🥹 對莫耳也只有模糊的印象 什麼以碳12為基礎.. 原子量跟分子量到底差在哪裡 莫耳要怎麼用原子量算 後天要考試了 求一個理化神救我理化🙇🏻‍♀️!

原子 下 電 8 21. 20. R 有關化學反應式中「平衡係數」的目 的,下列何者正確? , (A)「平衡係數」,是讓左右兩邊同一 種原子數目相等(B)「平衡係數」 是讓左右兩邊的分子數目相等(C)「 平衡係數」,是讓反應物的總莫耳數等 於生成物的總莫耳數量(D)「平衡係 數」,是讓左、右兩邊的原子種類改 變,產生新的原子。 (A)x (B) 4% C 2X+9O2→6CO2+8H2O,則下列化合物 中,符合 X 的為何? (A)C3H8(B)C3H6 (C)C3H6O (D)C3H8O。 180- 某物質 X 在空氣中燃燒,其化學反應 式為:4X+O2→2X2O,若1莫耳物質 X與1莫耳氧化物 X2O的質量比為2: 5,則物質X的原子量可能為何2308 5,則物質 X 的原子量可能為何?(原 子量:0=16) 192-208 (A)&(B)16 (C)2 (DI348 。 X 小軒配置相同濃度的糖水、食鹽水及鹽 酸。結果因為忘記貼上標籤,所以把三 杯水溶液搞混了。於是小軒使用附圖的 14 裝置進行檢驗,發現只有甲杯水溶液無 法使 LED 燈發亮,只有乙杯可使藍色 石蕊試紙變色。則關於這三杯溶液的組 合,下列哪一項是正確的? +O2→200

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為什麼第三題答案的答案是C(下禮拜三考理化 急求解!!!)

日星期 教誨,開創未來的位於 國中 自然科學二年級下學期第一次段考模擬試卷 【範圍】第1章~第2章 8年7班座號12 單選題(每題4分,共60分) 9. 右圖中 1. 人在化學反應式中,各物質前的係數含有下列哪些意義? (甲)原子不滅、(乙)分子不滅、(丙)質量不滅,(丁)莫 耳數不滅。 化鈣溶 量為 確? (A)兩 (C)甲丙 (B)乙丙 (0) 迎乙丙丁 (B)反 2. )活性大的金屬容易因氧化而損壞,但有些金屬表面會 生成一層質地緻密的氧化物,避免內部金屬繼續氧 化。請問下列哪個物品應用了這樣的原理? C C (A)表面鍍銀的耳環 (B)住家陽臺的鋁門窗 10. (C)玻璃櫃中的鑽石 (D)鍍金的冠軍獎盃 &D 將大理岩和裝有鹽酸的燒杯一起放在天平上其質 量,如右圖所示。然後把大 理岩放入燒杯中,一段時間 後再以同一天平秤其質量, 有關此實驗結果之預測,下 列敘述何者正確? 鹽酸 砝碼 大理岩 11. (C) (D) 有(A)(B)CD二列 D (C)特 (A)大理岩和鹽酸不發生反應,天平維持平衡 (B)大理岩和鹽酸發生反應,天平維持平衡 (C)大理岩和鹽酸發生反應,天平左盤下傾 (D)大理岩和鹽酸發生反應,天平右盤下傾 4. D 去b公克的氧氣,生成C公克的水及d公克的二氧化 碳,生成物的重量為Wi,反應物的重量為W2,則下 假設蠟燭在氧氣中燃燒時,共燒掉a公克的蠟燭,用 12. B 2. D (J (A (F ( 列何者錯誤? 5. (A)a+b=c+d (C)c+d=wi (B)a+b=w2 (D)a+c=wi+w2 鋁製物品比鐵製物品更不易鏽蝕剝落,原因為何? (A)鋁的活性比鐵小 (B)鋁對氧的活性大,不易鏽蝕 (C)鋁容易氧化,但其氧化物有保護內部的作用 (D)鋁不易氧化,易保持金屬狀態 6. 小明將甲、乙兩種水溶液放在錐形瓶中,兩者反應產 出:「質量守恆定律在本實驗不成立。 論,下列敘述何者正確? (A)正確,質量守恆定律不一定成立 J 關於他的結 13. (B) 14. D 15. ch 多ˋ

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