請問畫黃色的重點要怎麼判斷他們的季節

15/7 班級: 】 】 ] 】 季節填充 座號: 清明節 【春】、七夕【秋】 】 元宵節 【春】、中元節【秋】 中秋節【秋】、冬至【冬】 蟬 【夏] 鶯啼【春] 5/4 季節填充 5 螢火蟲 【食】、寒蟬【秋】 【蟋蟀【秋】、蛙鳴【夏】 南風 【夏】、楊柳風【春] 杏花雨 【看】、葉風 【夏】 斗杓東指【春】、朔風【冬】 金風【秋】、商意 【秋】 桃花【看】、杜鵑花 【叁】 荷花 【夏】、六出飛花 【冬】 向日葵 【复 ]、芰荷【夏】 菊花 【秋】、桂花【秋】 班級: 清明節【 座 、 元宵節 【春】 中秋節 【秋]、 蟬 【 夏] 鶯啼 螢火蟲 【夏】、 蟋蟀 【秋丁 南風 【夏] 有 杏花雨【 斗杓東指【 金風 【秋】、 桃花 【 】 1 荷花【 向日葵 【 菊花 【秋] 蘆葦花【秋 聖誕紅【冬 茱萸 【秋】 - 【 】 】 】 】 ] 】 蘆葦花【秋】、梧桐【秋】 】 】 聖誕紅【冬】、梅花【冬 】 茱萸 【秋】、梨花 【春】 一个變瓊 六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊 枝。【冬】 枝 【冬】 二月花。 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 【秋】 塘處處 黃梅時節家家雨,青草池塘處處 蛙。 【夏】 停車坐愛楓木村 【秋】 黃梅時節家 蛙。【夏】 風柳映 近寒食雨草萋萋,著麥苗風柳映 堤。 【春】 近寒食雨草 堤。【 六出飛花入月

求解謝謝🙏🏻

13.圖(五)的宣傳單為霖霖印刷公司設計與印刷卡片計價方式的說明,小靜打 算請此印刷公司設計兩款父親節卡片並印刷,她再將卡片以BS 每張20 元,B6 每張 15元的價格販售。若利潤等於收入扣掉成本,且成本只考慮 設計費與印刷費,若B5尺寸她只打算印500張,請問B6尺寸她至少需 印多少張卡片,才可使得卡片全數售出後的利潤不低於成本的1成? 霖霖印刷公司 • 設計費 每款 1000元 印刷費 每張 B5尺寸8元 B6尺寸6元 (A) 664 (B) 665 (C) 666 85-007 圖(五) 一半品先出圖中C中,(一)圈味 6P (D) 667

請問有人有113升高中版本的橘子複習英文講義1-4冊的解答嗎？ 寫完想對答案但不見了

113 升高中綜合版 橘子複習講義 英語 1~4冊 胡淑芳·Annie Chan 編著 Orange Campus Life 100 【新綱 【專用 改版進化 「閱讀大解秘」剖析常考題型的解題策略,精進閱讀技巧 獨家 老師愛用 圖像整理「小觀念,大區別」與「文法圖解趣」,澄清易混淆觀念 HOT 超值配套 题题解析 隨書附分離式解答別冊,核答解惑超便利 重點總覽」拉頁,1~6冊重要文法與試題全都錄 文章翻譯 聽力音檔 ISBN 978-626-312-993-

第三十九題love後不是接to v嗎 五十題怎麼看

英文歷屆單題(第二回) 班級 座位 姓名 張心妤 as it was ten years ago. (D) young (A)36. The paint on the wall is not as A (A) bright (B) heavy (C) sure It has changed from white to gray. 37. I told you this road went the wrong way, but you just wouldn't listen. (A) go ahead (B) move away (C) pass by (D) turn back 38. The last five years have not been is. (A) kind (B) special (C) real (D) enough DIA 139. My dog Jimmy loves 'B 被 with a comb. to Jennie. (A) to brush (B) brushing (C) to be brushing )40. Look at the picture. The dog is sitting. (A) on the bag (B) next to the woman (C) inside the bag (D) between the woman and the bag Now we have to and take another Her face is covered with lines and she looks much older than Every time I comb his hair, he will close his eyes and fall asleep. (D) being brushed

請幫幫我

街道另一側的門牌號碼依序形成一個連續奇數的數列 <6>:1,3,5,……,199,201 ' (1) b₁ b₂ b3 · b4 · b5 ° 、 (2)寫出第2項6。(提示:與例題2的a比較)

求解（都忘光光了🥲

4.已知一等比數列<b>中,bg 3-2 , b₁₁ 2-3 = , 求617= = ar a)

想請問這兩題（右圖是第二題的選項和附圖） 第一題：為什麼影響呼吸作用主要的環境因素是溫度，因為我一開始認為，如果沒有水的話，光反應就無法進行，還是說這題有爭議？ 第二題:請問為什麼(I)行光合作用的區間是甲~辛，而不是乙~庚，這張圖的二氧化碳吸收率為負數又代表甚麼意思？ 以... 繼續閱讀

約為50 濃度的增加而升高(D)溫度40℃,CO2濃度為0.6%時,光合作用速率 下時,光合 →不知 1. (B5) 下列何者是影響呼吸作用主要的環境因素? (A)溫度 (B)(ocs (D)光照 ∵需酵素參與(最主要門 AC 附圖為某植物在夏季晴天一日24小時之內的二氧化碳吸收量變化情形,試根據附圖判斷 以下敘述哪些是正確的?

請問第四題怎麼看呢？

B5911102 受保護的檢視 置參考資料郵件 校閱檢視 說明 搜尋 可能有病毒,除非您需要編輯,否則停留在[受保護的檢視】中較為安全。 啟用編輯(E) 4. 下列各選項為6筆標準化資料(x,',y)的散布圖,與其對應之 v‘對x'的迴歸直線。請選出可能正 確的選項。~ (A) A(1,1)e (B) (C) A(1.1) (D) (E)← A(1,1)← B(2,-1)← C(1,-1)/ 三 · 填充題56分(答對格數配分如下) 1.e 2.42 3. 4.2 5.0 6. 7.e 8.2 9.2 10. 11.2 60 120 18 24 29 34 39 442 48 52 5663 1. 小杉用木棒排成若干個圖形(如圖),為了牢固起見,他在對角線加装了木棒,並在各頂點及對 角點交點處用強力膠黏合,若依照如下的規律,試問排第 100個圖形時需黏合多少個點? F3 2 搜尋 (1) F4 DII FS F6 % ㄓ Λ 5 6 & 門 7 tA $ 四 * D 駐 Prt Scn Home End F9 F10 F7 F8 8 米 (ㄞ 9 足

求解😭😭

3x5 1.3.5.9.15.45 14 40 ~70645514a1 bAla-b2ibJ ? ↓ (A) 22 15 (B) 24 46 45 41 43 44 45 46 47 48 49 50 (C) 26 5 श्र 52 53 54 50 b 58 59 60 (D) 28 62 64 5 6 68 ধ এ 6+7 14 6 41 =13 68 41 10. 34 -68 61 41 26

哪一個段落沒有主題句？ 我覺得是第一個，對嗎？ 要怎麼替這個段落寫出主題句呢？

2 Despite different home cultures and countries, international students' main overall motivation is the desire get out on their own, to carve out a new direction in their lives. "Foreign students" do not casually abandon the comforts of family and cultural ties; they have done their homework on Canadian schools. All their preparation, though, cannot prepare them for the loneliness and ongoing difficul- ties they face, from cold winters to financial issues related to the higher tuition fees they must pay. Some students, though, emigrate to escape those same tight- knit families and bonds that others find so painful to leave behind. A Macleans "On Campus" report notes that family expectations may be opposed to students' visions for themselves and lead them to reject accepted values and career paths in their hometowns and countries. Csilla, a web-design student at Waterloo admits, "I was always supposed to enter my family's restaurant business in Budapest, but I felt suf- focated even working part-time as a server. Web design is my passion, and I wanted 12: CAUSE OR EFFECT [- a completely fresh start, something that is completely my own ("International Stu- dents"). Finding independent paths to their own dreams is the key here, whether students choose those paths as a result of personal ideals or as a reaction to pre-set future plans.