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愉 鍾怡受在〈驚情 情》中將焦慮苦閃的南春期與校點
等涵寫得細微且鮮活,下列屬於此種心情描述的是、
(AA )好不容易額頭有有點小小的驗動,那膽小的幼年各
硼髮縮縮的躲在瀏海後面,似乎深以炫耀年輕為罪 (
有日)最好對方被那突如其來的狠勁嚇一跳,我便加上得
到類似惡作劇的滿足,一種復仇的快感 (C 的
青春期,人像活在沼澤裡 _(D )該死的白衣白禍,旭
人 整個人形如學校的零件,,和硬骨圓合無則 (匕)沒有
人陪我諾殺時,我便游泳。因為早早回到家的我,總
有說不出的焦慮。無論有多少積累的功課,都制止不
」 了泡水的強烈稅望。